大班第二學期教師個人工作計劃-全文預覽
【正文】 在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽?！ ∮性缢缙鸬暮昧晳T，早上來園不遲到。 懂得飯前飯后不做劇烈運動。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。大班第二學期教師個人工作計劃3 一、班況分析： 本學期幼兒總數(shù)為11人?！ 」餐囵B(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣?！ 〈蟀嘤變荷硇陌l(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。對能力弱得幼兒進行個別指導?！ 「兄婇W、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害?！ ∧軉问滞刑徇m量物品走、跑?！ p腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點?！ ∫?、班級概況 本班共有幼兒人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果?！ 〗逃變赫J識球體、圓柱體，能形體特征分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。 教幼兒學習10以內(nèi)的加減，迅速10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。在活動中還動手操作，嘗試的活動非常有興趣和耐心，在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。）大班第二學期教師個人工作計劃大班第二學期教師個人工作計劃1 一、情況分析： 上學期的教與學，幼兒已了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在的摸索中發(fā)展了空間思維能力。數(shù)的互補和互換?！ l(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內(nèi)的正逆排序，體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系?！ 〗逃變赫J識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的名稱，知道它們的值是不同的。大班第二學期教師個人工作計劃2 為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重
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