大班手工教案10篇-全文預覽
【正文】 ？他是什么樣子的?！ ∪绻兂刹灰粯拥幕ㄖ灰獙⒉骈_的紙條用不同的方式變的不一樣就行了。輕拉“尾巴1和3”，輕拉“尾巴2和4”，四個紙條收收緊，一朵小花編好了?！薄 ∽⒁猓海ù蟮臄?shù)字壓小的數(shù)字）“2夾1，3夾2，4夾4穿1?！ 皠偛藕芏嘈∨笥讯即竽憞L試了，老師這里有一種用紙條編織花朵的方法，你們想學嗎？” 2．教師示范，將叉開的紙條按規(guī)律穿插。 情況一：（有幼兒做出了花朵）“有些小朋友嘗試用自己的辦法做出了美麗的花朵，我們一起來欣賞一下?！ 〗虒W過程： 一、激趣引題 “春天到了，花園里的花開的好美??！我們來看看都有哪些美麗的花？她們是什么樣子的？” 出示PPT,帶領幼兒欣賞各種樣式的花朵。大班手工教案 篇5 教學目標： 1．激發(fā)幼兒對編織的興趣與探索能力，并學會用紙條編織井字結?！ ∮變涸诨ǘ渖腺N雙面膠，送到老師準備好的花瓶上?！ 〗處熢谂杂^察指導幼兒貼畫?！ 。?）、先用紫色的毛線，以螺旋形貼出花蕊，再用金黃色貼出長長短短，扭曲的花瓣?！ ∪?、學習毛線貼畫：向日葵 師：老師也用毛線變了魔術，看看，變出了什么呀？（一朵向日葵） 我們看看向日葵花朵是怎樣的？幼兒進行討論?！ ∮變夯卮穑号こ刹莸亍⑴こ擅利惖幕?、扭成太陽、藍藍的天、白白的云、扭成小河。 師生都手拿兩根小線條（金黃色、紫色），師：聽,歡樂舞的音樂響起來了,讓我們跳起來吧！ 師生跳舞進教室。 活動準備： 范例毛線貼畫：向日葵?！ ∮變河貌使P在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來，將四個小動物的頭像粘貼在風車的四角上，動物風車即完成了。 教師提問幼兒想不想做一個動物風車，幼兒回答后，教師示范怎樣做風車?！ 』顒与y點： 幼兒學會看書中的實線，按線條剪開，以間隔的方法將四角向中心折，自制出風車?！ 澳闶怯媚姆N方法來裝飾的？你喜歡哪個花瓶？為什么？”大班手工教案 篇3 活動目標： 教會幼兒學習正確使用剪刀，靈活的向四角中心剪開。 “它們是用什么材料裝飾的？運用了上面的哪種方法？” 出示課件，幼兒觀察制作過程，了解制作方法 幼兒動手嘗試制作。 活動過程： 欣賞花瓶。 用剪刀時注意安全?！ 』顒舆^程: 一、激情引趣 律動進教室 現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉?！ 』顒訙蕚洹 〉接變簣@操場上觀察各種樹葉?！ 』顒幽繕恕 ∶劝l(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班手工教案10篇大班手工教案10篇 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強，在幼兒熱情高漲的時候講解本節(jié)課，讓幼兒體會到大自然無窮的奧秘?！ 〗虒W重點、難點 發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感?！ ≌n件，背景圖。(邊制作邊講解) 你想把樹葉變成什么? 四、幼兒制作，教師巡回指導。 活動準備： 各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等?！ 〕鍪緢D片，幫助幼兒歸納規(guī)律 1）主題式的裝飾 2）瓶口、瓶底對應的裝飾 觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望?！ 」餐贾没ㄆ空?，相互欣賞、評價?！ 』顒又攸c： 幼兒靈活使用剪刀、想象繪畫、自制風車。（學習創(chuàng)意手工） 教師出示動物風車，引起幼兒興趣?！ 〗逃變阂蚤g隔的方法將四角向中心折，并用小牙簽將其固定在吸管上?！ ∨囵B(yǎng)幼兒樂意參與藝術活動的興趣和合作能力?！ 』顒舆^
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