大班手工教案10篇-全文預(yù)覽
【正文】 ？他是什么樣子的?！ ∪绻兂刹灰粯拥幕ㄖ灰獙⒉骈_的紙條用不同的方式變的不一樣就行了。輕拉“尾巴1和3”，輕拉“尾巴2和4”，四個紙條收收緊，一朵小花編好了。” 注意：（大的數(shù)字壓小的數(shù)字）“2夾1，3夾2，4夾4穿1?！ 皠偛藕芏嘈∨笥讯即竽憞L試了，老師這里有一種用紙條編織花朵的方法，你們想學(xué)嗎？” 2．教師示范，將叉開的紙條按規(guī)律穿插。 情況一：（有幼兒做出了花朵）“有些小朋友嘗試用自己的辦法做出了美麗的花朵，我們一起來欣賞一下?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣引題 “春天到了，花園里的花開的好美??！我們來看看都有哪些美麗的花？她們是什么樣子的？” 出示PPT,帶領(lǐng)幼兒欣賞各種樣式的花朵。大班手工教案 篇5 教學(xué)目標(biāo)： 1．激發(fā)幼兒對編織的興趣與探索能力，并學(xué)會用紙條編織井字結(jié)?！ ∮變涸诨ǘ渖腺N雙面膠，送到老師準(zhǔn)備好的花瓶上?！ 〗處熢谂杂^察指導(dǎo)幼兒貼畫?！ 。?）、先用紫色的毛線，以螺旋形貼出花蕊，再用金黃色貼出長長短短，扭曲的花瓣?！ ∪W(xué)習(xí)毛線貼畫：向日葵 師：老師也用毛線變了魔術(shù)，看看，變出了什么呀？（一朵向日葵） 我們看看向日葵花朵是怎樣的？幼兒進(jìn)行討論?！ ∮變夯卮穑号こ刹莸?、扭成美麗的花、扭成太陽、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、扭成小河。 師生都手拿兩根小線條（金黃色、紫色），師：聽,歡樂舞的音樂響起來了,讓我們跳起來吧！ 師生跳舞進(jìn)教室?！ 』顒訙?zhǔn)備： 范例毛線貼畫：向日葵?！ ∮變河貌使P在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來，將四個小動物的頭像粘貼在風(fēng)車的四角上，動物風(fēng)車即完成了?！ 〗處熖釂栍變合氩幌胱鲆粋€動物風(fēng)車，幼兒回答后，教師示范怎樣做風(fēng)車?！ 』顒与y點(diǎn)： 幼兒學(xué)會看書中的實(shí)線，按線條剪開，以間隔的方法將四角向中心折，自制出風(fēng)車?！ 澳闶怯媚姆N方法來裝飾的？你喜歡哪個花瓶？為什么？”大班手工教案 篇3 活動目標(biāo)： 教會幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀，靈活的向四角中心剪開?！ 八鼈兪怯檬裁床牧涎b飾的？運(yùn)用了上面的哪種方法？” 出示課件，幼兒觀察制作過程，了解制作方法 幼兒動手嘗試制作?！ 』顒舆^程： 欣賞花瓶。 用剪刀時注意安全。 活動過程: 一、激情引趣 律動進(jìn)教室 現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉?！ 』顒訙?zhǔn)備 到幼兒園操場上觀察各種樹葉?！ 』顒幽繕?biāo) 萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班手工教案10篇大班手工教案10篇 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強(qiáng)，在幼兒熱情高漲的時候講解本節(jié)課，讓幼兒體會到大自然無窮的奧秘?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。 課件，背景圖。(邊制作邊講解) 你想把樹葉變成什么? 四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。 活動準(zhǔn)備： 各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等?！ 〕鍪緢D片，幫助幼兒歸納規(guī)律 1）主題式的裝飾 2）瓶口、瓶底對應(yīng)的裝飾 觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望。 共同布置花瓶展，相互欣賞、評價?！ 』顒又攸c(diǎn)： 幼兒靈活使用剪刀、想象繪畫、自制風(fēng)車。（學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工） 教師出示動物風(fēng)車，引起幼兒興趣?！ 〗逃變阂蚤g隔的方法將四角向中心折，并用小牙簽將其固定在吸管上?！ ∨囵B(yǎng)幼兒樂意參與藝術(shù)活動的興趣和合作能力?！ 』顒舆^
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