【正文】 的知識靈活應(yīng)用起來，知道嗎？
　　學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。
　　你有時思維不夠靈活，做事速度慢。
　　你的學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
　　不好的方面：
　　方法上你還要多向***同學(xué)討教，平時可經(jīng)常與成績比你更好的同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會。
班主任給學(xué)生評語7 　　好的方面：
　　你懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。希望克服。成績比上學(xué)期有較大的進步。但你還沒有適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，對學(xué)到的知識不夠靈活應(yīng)用，因此你要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。你文靜有余而活動不足。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進步。
　　23) 你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。但你對自己取得的成績?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲情緒。老師將關(guān)注你的進步。
　　20) 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個性活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。
　　19) 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的。老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作上，你能認(rèn)真負責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。周記總寫得讓老師有新的感覺。
　　11) 課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言。在體育方面，你刻苦訓(xùn)練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光。你的身體素質(zhì)不錯，運動場上的你一味奪冠!說明你的智力也沒問題，你小學(xué)基礎(chǔ)很差，學(xué)起來很吃力，但你能做到勤奮不已。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。你有本班“數(shù)學(xué)家”的稱號。學(xué)習(xí)中，如果你每一科都能像學(xué)語文這樣有熱情就好了。更不要說你的父親了。老師可不忍心出了社會的你，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，并不亞于智力因素。于是你興起了晨跑二十里的鍛煉，可以看出你是一個自尊心很強的男子漢。但有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，常聚在一塊說天論地，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！
　　張艷軍: 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個活躍的音符，特別是元旦晚會上一首獨唱歌曲，一炮奏響成為“班星”。你也是個認(rèn)真、自覺的女孩，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，假期也來校學(xué)習(xí)，我內(nèi)心很佩服你。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。老師特別喜歡你，不僅因為你是老師的真心朋友，更主要是因為你有一顆進取心。
　　楊秀峰: 你是一顆聰明的種子，正在準(zhǔn)備發(fā)芽，等待你的將是美好的收獲；你是一株深山的幽蘭，正在準(zhǔn)備開花，等待你的將是錦繡前程。加油吧，你將會是個很有出息、守時的男孩！
　　劉華清: 父母眼里你是一個懂事的好孩子；同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué)；老師眼里你是一位善解人意、樂于奉獻的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位有成就的好學(xué)生。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。聰明好學(xué)的你一直踏踏實實的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的工作，成績不錯。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，你將是我們班最棒的！
　　劉若愚: 學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；你優(yōu)秀的品質(zhì)深得老師和同學(xué)的好評。你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！
　　孫譽: 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。
　　劉小強：隊列比賽場上響亮的哨聲，元旦晚會一首刀狼的歌，衛(wèi)生區(qū)上那神氣的指揮??一幕幕便深深地烙在我的腦海里。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進行朗讀；多次生火都有你，尤其那次給我倒水試溫的細膩動作，就知道你心眼多，算了人；元旦晚會選你做節(jié)目主持人，老師就知道你有超常的能力，你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
　　史海霞：你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。
　　孫鵬杰: 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。
　　賀敏彥：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，豐富的內(nèi)心世界，討人喜歡的笛子的旋律，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍，多想給你打個AAA。老師想，如果你能加一點勁，那么你將更加出色，更加讓人羨慕！
　　田筱慧：你言語不多,但說出來幽默；你年齡較小，但成績勝過大者；你表面馬虎，但內(nèi)心細致；你身體瘦弱，但有堅強的性格。
　　賈茹敏: 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了尖子生的形象，全班同學(xué)都默默地把你作為榜樣。
班主任給學(xué)生評語5 　　史劉榮: 每當(dāng)老師和同學(xué)們說起你，都要翹起大拇指夸獎一番,你是全校聞名的好學(xué)生，尤其在期中考試中給了所有人一個欣喜，第一名的成績是你用辛勤的汗水換來的。進一步激發(fā)青春活力，爭取更大的進步。
　　自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，全期無違紀(jì)記錄。學(xué)習(xí)勤奮，聽課專心，認(rèn)真完成作業(yè)，還能抓緊課余、假日時間學(xué)習(xí)。你只要學(xué)會學(xué)習(xí)，一定會取得令所有人刮目相看的成績。你要相信自己一定會成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的！
　　你的父母像你愛自己一樣愛著你！生怕你受了一點點苦。
　　你這聰明的小男生，因為沒有好的習(xí)慣使你在學(xué)習(xí)做人上顯得有些差勁。 對你母親最大的孝敬是你的勤學(xué)、懂事！
　　由于自己做人的馬虎，你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。建議假期多閱讀一些英語短文，培養(yǎng)語感。有時對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。
　　你品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？希望你加強形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補短，力爭各科有長足進步。上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。我認(rèn)為，你學(xué)習(xí)落后的主要原因在于你自己。在上課時，能勇敢地回答老師提出的問題。你為人文靜，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)也比以前認(rèn)真了，因此，數(shù)學(xué)成績有了較大的進步。課堂上，對于老師的提問你能認(rèn)真思考，但有時易分心，影響聽課的效率。課堂上你總是認(rèn)真地聽講，積極地思維。同學(xué)們都愿意和你交朋友，你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，成績還不夠理想。最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研。對待同學(xué)你很熱情真誠。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
　　1你是個聰明又可愛的男孩，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，作業(yè)及時完成，能積極參加學(xué)校的各項活動。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成績一定會有更大進步的！
　　1文靜懂事的你總能為老師分擔(dān)許多班級雜務(wù)。由于你領(lǐng)讀得好，同學(xué)們學(xué)英語的積極性更高了。大家羨慕你，更多的是學(xué)習(xí)你。如果你上課能積極舉手發(fā)言，善于表達，相信你的作文表達能力會有更大的提高！一個人，無論他思維多活躍，有多聰明，如果不用在學(xué)習(xí)上，那么他的成績是不可能提高的。
　　1一份耕耘，一份收獲，你的付出已結(jié)出了果實。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。但令老師遺憾的是你的學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
　　在老師眼里，你懂事踏實，在班里并不顯眼，卻有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
　　在老師眼里，你是一個聰明的男孩。
　　在老師眼里，你是一個文明守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生，你把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友。
班主任給學(xué)生評語3 　　你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處，勞動也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
　?。?、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。
　　“如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追尋成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果！”這是班主任李景璞老師給男生王一鳴的評語，詩意而又充滿了鼓勵。
　　個性化表達好看又好玩
　　鄭州鄭東新區(qū)聚源路小學(xué)五班的教室里，50多名同學(xué)各自拿到了自己的期末評語。
　　班主任楊華為班里的30多個學(xué)生都用七言詩寫出了期末評語。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第71頁共71頁班主任給學(xué)生評語
班主任給學(xué)生評語1 　　期末將至，學(xué)生們在為期末考試埋頭苦干之際，班主任們也不例外，他們工作重點就是為學(xué)生寫評語，那么，怎樣的評語才有亮點？
　　七言詩評語成亮點
　　“性格麻辣敢說話，雷厲風(fēng)行不拖沓?！弊钌?8字、最多56字的詩評語，很快在學(xué)生之間流傳起來。尤其是學(xué)生的缺點更要委婉地表達，比如對一個有潛力的學(xué)生這樣寫：聰明腦瓜智慧多，只是遺憾用得少等。這些評語讓孩子們很感動。何天思毅得到的評語是：你的高大讓大家有了安全感，你在拔河比賽中的表現(xiàn)為班級爭了光……
班主任給學(xué)生評語2 　　１、老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。
　?。础⒚慨?dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。努力吧，不斷提高自己。希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會突飛猛進的。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面，提高數(shù)學(xué)成績。你是個認(rèn)真的人，認(rèn)真對待自己該做的事。
　　你是個活潑好動的女孩，課堂上能積極發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項活動。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。
　　1“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步?？吹侥銖?fù)習(xí)階段認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力過關(guān)的樣子，讓老師很開心。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，你的發(fā)言總能語出驚人，更可貴的是你的作文和數(shù)學(xué)都能在市里得獎。你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確，聲音甜美。本學(xué)期，你的作文水平大大提高。
　　1你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。
　　在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，能積極參加學(xué)校開展的各項活動。
　　2你是個活潑好動聰明機靈的男孩。對待同學(xué)，你熱情真誠。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。
　　2你是個帥氣的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現(xiàn)在同學(xué)們面前。
　　2本學(xué)期，你背書快些了，勞動積極些了，與同學(xué)和睦相處。
　　2忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你積極參加學(xué)校開展的各項活動。
　　你是一個天真可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。
班主任給學(xué)生評語4 　　你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。希望你今后能進一步改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學(xué)期中有更大的進步。
　　你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。
　　你認(rèn)真踏實，學(xué)習(xí)勤奮努力，對自己要求很嚴(yán)格；這學(xué)期，數(shù)學(xué)天才的你開始摸索英語學(xué)習(xí)的方法，成績明顯有了進步。你只要學(xué)會學(xué)習(xí)，一定會取得令所有人刮目相看的成績。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，及時調(diào)整學(xué)法，努力探索，你一定能成功?？上У氖?，你并不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”！可憐天下