四年級下冊語文教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 語文基本技能的訓練，給兒童打下扎實的語文基礎。 (三)文道巧結(jié)合，智商情商齊培養(yǎng) 第一、凸顯語文的情感性，注意德育滲透 新課標指出：培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學習的重要內(nèi)容，不應該把它們當作外在的、附加的任務，而應該因勢利導，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。 第三、課文朗讀：抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣；課堂上運用范讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進行朗讀訓練與指導。 夯實語文基礎 第一、在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽地各抒己見。我認為語文教學上了一個新的臺階，每個學生的語文水平也有了一定的進步。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級下冊語文教學工作總結(jié)四年級下冊語文教學工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一個學期又將結(jié)束，為了能從本學期的教學工作中汲取經(jīng)驗、教訓，讓自己的專業(yè)水平有所提高，為此，特對本學期的語文教學工作做一次全面的、系統(tǒng)的回顧、反思、總結(jié)，以鞭策自己更好地迎接新學期新的教學任務新的挑戰(zhàn)。我認為只有語文的基礎夯實了，才有能力進行更高層次的訓練，才能提升學生的在語文綜合能過；同時，本
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