歷史教師個人總結-教師工作總結-全文預覽
【正文】 仁政、民本思想、倫理觀三個方面對比掌握，民本思想學生可能較難理解，需要適當解釋其內涵并結合時代背景分析其成因。第一節(jié)內容中諸子百家只要求知道，可以理解為簡單識記就可以了。(2)知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實。因此能做的只能是仔細研究它，根據(jù)我們自己的理解來揣摩它，抓住重點知識。但課程改革的專家們是高度評價這個課標的。 一、研究課標，緊扣重點 對中學一線教師而言，當然希望課程標準的指導性、可操作性越強越好。這些都有待以后改進。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學生進行學法指導，要求學生養(yǎng)成好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進水平的提高。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高?！ ∽鳛榻坛醵v史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。本文格式為Word版，下載可任意編輯歷史教師個人總結_教師工作總結 歷史教育對一個民族的成長和可持續(xù)發(fā)展、對一個人的成長和可持續(xù)發(fā)展，有重要價值，是其他學科不可替代的一個學科，下面是為你搜集的歷史教師個人總結，希望你喜歡!歷史教師個人總結篇1 本學期，本人任教初二級三個班的歷史課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想?！ ⊥ㄟ^一學期努力，能制
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