加強(qiáng)班級管理主題班會4篇-全文預(yù)覽
【正文】 作為一名班主任，要讓每個學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與熱情。這樣一來，我們的教育理想、教育意圖就在舉辦主題班會的過程中，通過學(xué)生的自我教育或多或少、或深或淺地滲入到學(xué)生的精神領(lǐng)域。主題班會在這方面有著獨特的自我教育的作用。我們可以用打開心扉的方式讓學(xué)生暢談曾幫助過誰，或誰幫助過自己，使學(xué)生感受班集體的溫暖，明確遇事先人后己、互相關(guān)愛、共同進(jìn)步的重要性，為學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展提供動力；我們還可以通過比賽、演講等多種形式讓學(xué)生展示自己，使他們在活動中受到感染，增強(qiáng)他們的自信心，促進(jìn)他們的合作交流，使他們感受班級溫馨氣氛，明確一個優(yōu)秀班集體來自全體學(xué)生的共同努力，以此提升班級凝聚力。加強(qiáng)班級管理主題班會第4篇主題班會是班主任對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地，是班級管理的有效形式，是一種實現(xiàn)學(xué)生自我教育的活動類德育課程。選舉結(jié)果如下：班長：李鳳鳴 副班長：李夏學(xué)習(xí)委員：劉云龍（語文） 豆宜龍（數(shù)學(xué)） 張書琪（英語）組長 （語文） （數(shù)學(xué)） （英語）一組 李 夏 吳化良 孔若陽二組 惠苗苗 李文靜 竇 瑋三組 吳 昊 周星成 谷麗麗四組 張子怡 許蘭蘭 唐麗君三、班主任介紹班干部職責(zé)。相信你們做得會更好。獻(xiàn)計獻(xiàn)策，任勞任怨。勤學(xué)自律，自立自強(qiáng)。四、集體宣誓（W：相信通過這次的班會，我們心中已經(jīng)有了一個明確的答案。一、 展示由他管到自我管理的過程。三、 采訪家長，四、 采訪心理專家。組長：王雨桐。培養(yǎng)識圖能力，利用課余時間看地圖并熟悉地圖。政治與歷史通讀課本，熟悉知識點。組員：班委及課代表。下面請第一組學(xué)習(xí)管理探究小組為我們展示他們的探究成果。W：同學(xué)們都做完了吧？得12分的同學(xué)請舉手，你們自律性強(qiáng)。W：雨桐啊，你看，通過咱們班級這些照片的對比，你發(fā)現(xiàn)了咱們班級的進(jìn)步么？Y：當(dāng)然了，同學(xué)們之前的不好的習(xí)慣有了很大的改正呢。5． 互贈書簽：（先開火車說一個有關(guān)學(xué)習(xí)方面的名人名言，再寫在自制的書簽上，然后送給你喜歡的同學(xué)，以示互相勉勵）加強(qiáng)班級管理主題班會第2篇立自律之志 展學(xué)生風(fēng)采班會目的： 通過全班每一個同學(xué)都參與本次班會，加強(qiáng)班級的凝聚力，通過班會從思想上認(rèn)識到自我管理的重要性，在行動上自覺遵守有關(guān)規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（4）練一練：學(xué)做放松神經(jīng)的幾個動作。課堂上的學(xué)習(xí)很重要，課外的學(xué)習(xí)也很重要。這里有位同學(xué)就碰了這樣的問題A看小品：《不想學(xué)》（上課不想聽、作業(yè)不想做、作業(yè)不會做）說說他在學(xué)習(xí)上遇到了什么苦惱？B討論：你也有這樣的苦惱嗎？說出來讓大家給你分擔(dān)一下。）（2） 做完后
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