初中教學心得體會-全文預覽
【正文】 班內開展學習中的互相幫助活動。同時，課后的講評要抓住典型加以評述。 注重學生解題中的錯誤分析 在總復習中，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，針對出現(xiàn)的錯誤，幫助學生進行系統(tǒng)分析，強化學生的薄弱點，同時，通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足，從而采取措施進行補救。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，所有的練習都進行了重新組合才讓學生去做，減輕學生的負擔。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。要隨時總結經(jīng)驗，及時改變教法，長期堅持，才能收到良好的效果。教學中要注意滲透解題思路和方法，適當安排一些計算方法的對比練習。每次測試后，都要分類統(tǒng)計他們因計算錯誤或應用公式法則不當所失去的分數(shù)。教師要做好分類統(tǒng)計、分類輔導，對共同性的問題，編制習題反復練習。將班上的優(yōu)等生與后進生結成對子，以“優(yōu)”帶“弱”。對回答問題和練習中出現(xiàn)的問題，要耐心輔導，幫助他們克服困難和樹立信心，逐步提高練習的質量。對中等生出一般性的題目，要求獨立完成。 特別要注意發(fā)現(xiàn)后進生的進步點和閃光點，及時給予表揚和鼓勵，增強他們的自信心，讓他們感到成功的喜悅。如：可通過填空、改錯、判斷等變式練習的方法，使后進生得以接受。 二、培養(yǎng)后進生學習數(shù)學的興趣 俗話說：“興趣是的老師”濃厚的學習興趣可使學生的大腦處于最積極、最活躍的狀態(tài)，能增加學生的注意力，記憶力和思維力。將會給學校教育教學帶來更多的困難，甚至會扼殺一代人才。所以，只要經(jīng)過教師耐心細致教育轉化，是完全可以轉變?yōu)楹脤W生的。 初中教學心得體會2 初中階段，由于學習科目的增多，教學內容的加深，對學生的思維能力、計算能力和想象能力的要求也逐步提高這樣不可避免地出現(xiàn)了一批后進生，嚴重地影響了教學質量的提高。 在本學期我嚴格要求自己，堅持崗位練功，在教學中，重視研究新情況下如何教學的問題。 并針對以上情況進行了單獨輔導，效果較好。錯誤從一個特定角度揭示了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結果，認真總結，可以成為學生知識能力的重要組成部分，使學生領略解決問題中的探索、調試過程，這對學生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足，拉近與學生的距離。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、準備多媒體資源、如何安排每節(jié)課的活動。今后還應該在這方面多多研究。下面我就這一學期中所做的一些工作做一下小結。那么你知道嗎?這里給大家分享一些初中教學心得體會，方便大家學習。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。充實自己的頭腦，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，在新的教學環(huán)境中，不斷研究課堂教學，順利完成教育教學任務。到目前經(jīng)過一個學期的努力，學生基礎知識有了一定的提高，學習態(tài)度也端正了許多。 在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，課堂語言簡煉，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，精講多練。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和這一部分生交談時，對他的處境、想法表示深刻
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