初二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍?！ ×淞⒄_的考試觀?！ ∥?、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。 四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要?！ 〕种院?，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)， 成功一定屬于你!初二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3 一、合理安排時(shí)間?！ “岩恢芩鶎W(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握?！ ∮锌諘r(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書(通過平臺(tái)或自己買的都可以)。 預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解?！ ⊥盹埱?，先打開平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。這并不是明智的選擇。 ?。河邢鄳?yīng)的寒假作業(yè)。在一切圍繞高考的大前提下，課外閱讀可以多看一些名家名著、考場例文等?！ W(xué)習(xí)計(jì)劃： ?。河邢鄳?yīng)的寒假作業(yè)。逐一復(fù)習(xí)的過程中，注意一個(gè)疑問也不放過，絕對不可草草了事，作為高三的起步，基本的知識(shí)復(fù)習(xí)和普查一定要做好。注意，有一部分同學(xué)求好心切，急功近利將自己的復(fù)習(xí)駕臨于老師復(fù)習(xí)安排之上。初二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2 周一至周四： 每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握?！ W(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問?！ ∠挛缈纱蜷_“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試?！ ≈苋眨骸 〕鲋芰膬?nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)
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