初二學(xué)生學(xué)習(xí)計劃表-全文預(yù)覽
【正文】 實行任務(wù)，排除困難和干擾?！ ∽龊靡陨衔妩c是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到?！ 〖皶r復(fù)習(xí)。 及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。 做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟?！ ∪?、做課堂筆記?！ ≌页稣n堂上應(yīng)解決的重點問題?！ 〕醵W(xué)生學(xué)習(xí)計劃表 一、做好預(yù)習(xí)?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。如果不會選擇，可以咨詢以下。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。帶著，帶著問題，帶著目的。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起來就輕松多了?！ 〉诙?。其他20%的時間留給其他的科目 學(xué)習(xí)方法。同時，還應(yīng)該注意休息。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我們是腦筋動得最快的時期?！ ∮洃浭墙⒃诶斫獾幕A(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。這樣就可以在整體上把握書本知識。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點，對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點時間，在某一學(xué)科上自己的成績還不錯，我們就應(yīng)該少花一點時間，爭取更多的時間學(xué)習(xí)自己的弱科。制訂學(xué)習(xí)計劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實際出發(fā)。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容?！ 「鶕?jù)人腦的記憶特點，我們在學(xué)習(xí)時，不要希望能夠通過一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握
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