【正文】 們就來研究這個問題。然而良好的心理品質(zhì)并不是天生的，除了環(huán)境和教育的因素之外，它更是個人鍛煉的結(jié)果。所有的設(shè)計和創(chuàng)意都應(yīng)遵循同一宗旨，即有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情和強化教育效果。比如，可以舉辦一期主題墻報(黑報報)：書籍是我們的朋友向你推薦一本好書，可以搞一次美育活動小匯展，展覽學(xué)生自己的書法、繪畫、小工藝品、船模、航模等作品，還可以組織一次秋天，讓我們?nèi)ミh足的秋游活動，等等，每種活動都有意識地突出心理品質(zhì)鍛煉的主旨。 三、教法建議： 將相近內(nèi)容合并處理 本框內(nèi)容比較豐富，教學(xué)中要注意整體把握，既有教學(xué)活動重點，又顧及到各教學(xué)要點的到位。 情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo) 認識自己在道德品格和心理品質(zhì)方面進行鍛煉的必要性以及鍛煉的重點所在。集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該關(guān)心和維護集體利益，關(guān)愛集體，人人有責(zé)。 (2)如何關(guān)愛集體(關(guān)愛集體的表現(xiàn))? (1)自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻力量。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益的實現(xiàn)是集體中每個成員努力的結(jié)果。 集體利益和個人利益的關(guān)系 二、關(guān)愛集體人人有責(zé) 為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)? 如何關(guān)愛集體(關(guān)愛集體的表現(xiàn))? 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 請學(xué)生談一談自己在本班所感受到的一些溫暖。體驗“團結(jié)就是力量”的自豪感和快樂。 能力目標(biāo)：正確認識集體利益和個人利益關(guān)系的能力。靈活使用多媒體手段，課堂信息量大、素材庫因材施教，超越教材文本，突顯教師個性化的理解、感悟! 五、作業(yè)： 辨析：真正的獨立是任何事情都由自己做主，大人完全不能干涉。 教學(xué)難點： 引導(dǎo)學(xué)生消除會計人員和行為上的誤區(qū)，共享美好的青春時光。提高人際交往能力和語言表達能力。因此，針對學(xué)生的現(xiàn)實成長問題，教材設(shè)計了這一課。但在現(xiàn)實生活中，青春期的學(xué)生由于心理上的不成熟，對一些問題往往存在認識和行為上的誤區(qū)，如取笑同學(xué)間的生理變化，對男女同學(xué)間的關(guān)系過于敏感，產(chǎn)生逆反心理等。 二、學(xué)情分析： 初中階段，學(xué)生陸續(xù)進入身體發(fā)育的第二個高峰期——青春期。 初中政治教學(xué)設(shè)計2 感悟青春 一、教學(xué)理念： 新課程改革強調(diào)以人為本，淡化學(xué)科體系，注重學(xué)生的感受、經(jīng)驗、體驗、實踐、學(xué)習(xí)、升華的過程，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。作為子女，我們應(yīng)該為母親 準(zhǔn)備些什么?對下面兩幅漫畫分析正確的有() ①孝敬父母就要尊敬父母，熱愛父母，回報父母②孝敬父母應(yīng)該落實在具體行動上③兩幅漫畫都是孝敬父母的表現(xiàn)④孝敬父母要體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁 A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④ 毛澤東同志在革命勝利后，返回故里，特意在父母的墳上獻上一束松枝，深深地鞠躬，輕聲說道：“前人的辛苦，后人的幸福。并想一下自己以后該怎樣做。無論是留給自己的還是孩子給予的，母親得到的總是一小口，但母親卻心滿意足。有人吃到只剩下一小口，才給另一個吃前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。 生活順利的時候，我們一起分享、和。從高中到大學(xué)，他將妹妹一直帶在身邊，每天都保證妹妹有一瓶牛奶和一個雞蛋，自己卻常?？蟹奖忝?。在兼顧學(xué)業(yè)和謀生之時，他犧牲了幾乎所有的休息時間。年僅13歲的洪戰(zhàn)輝，默默地挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來妹妹的家庭重擔(dān)。因帶著撿來的妹妹艱難求學(xué)12年，2022年，被評為感動中國十大人物之一，成為時代偶像。 學(xué)習(xí)重點： 孝敬父母是我們的責(zé)任和義務(wù)。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中政治教學(xué)設(shè)計5篇 教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。 學(xué)會與父母一起分擔(dān)家庭的責(zé)任。湖南懷化學(xué)院03級學(xué)生，中南大學(xué)在讀大學(xué)生。面對沉重的家庭負擔(dān)，母親離家出走了。他利用課余時間賣筆、書、磁帶、鞋襪，在學(xué)校附近的餐館做雜工，周末趕回家澆灌8畝麥地。妹妹經(jīng)常尿濕床單、被子，他就睡在尿濕的地方，用體溫把濕處暖干。作為子女，我們也無以為報，只求與他們、。 學(xué)習(xí)過程： 激活思維 一小口 一道美味的食品，有人只嘗一小口，就給另一個人吃。也只有母親才會愉快地接受這“一小口”。 請你想象一下，那些來聽音樂會的人聽到羅軍的那聲“媽媽”后，會有怎樣的反應(yīng)?(可從表情、言語等角度來回答) 你怎樣看待嘲笑別人父母的人?你會嘲笑別人的父母嗎? 活動三：看教材第11頁漫畫《鄰居》，你怎么看待他們的行為? 活動四：交流反思 搜集一些有關(guān)孩子與父母一起面對家庭困難的事件，互相進行交流。每年5月的第2個星期天是母親節(jié)。 請你談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該如何去愛父母。營造教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同探討、共同發(fā)展的課堂教學(xué)。另一方，又異?？释g人之間的友情，渴望理解、信任和支持。抓住這個道德成長的重要階段，引導(dǎo)學(xué)生認識、體會到青春不僅僅是生理和心理的變化，更意味著一種精神狀態(tài)，全面把握青春的內(nèi)涵，引發(fā)他們對青春的意義進行深入地思考，無論是對學(xué)生的現(xiàn)在，還是長遠的發(fā)展都具有重要的意義。 (2)能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生分清是非善惡的能力。 教學(xué)重點： 全面了解青春的意義及內(nèi)涵。 四、教學(xué)反思： 多層面展示了“以學(xué)定教”，開發(fā)學(xué)生的社會生活經(jīng)驗資源，讓學(xué)生在探究新知的特定情境中，直面困惑，師生平等對話、參與、理