初中地理課堂教學總結與反思5篇-全文預覽
【正文】 作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等題目，這些題目尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。 首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的題目和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識把握地理知識的重要性。其次，了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。 五、存在的問題 本學期進入復習以來，加之在學生前期，耽誤了最為寶貴的復習階段的，沒有能組織系統(tǒng)的復習，不可避免會給教學工作帶來了較大的影響。 加緊對自身素質的提高，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，的教學方法，傳授知識和技能。 從__市質檢的統(tǒng)測來看，平均分僅為54分，及格123人，教學成績仍不夠，還需多多努力。 一、初二地理學科目的要求 地理主要是掌握學科知識的基本、原理和規(guī)律，懂得地理的，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加打下基礎。課前精心備課，做到形式多樣化，通過相互聽課、交流，不斷的完善教學，充分地鍛煉自己，從而更好的完成地理教學工作，爭取在新的一年，取得更大的進步。 作為教師，我深切地感受到：一日為師，就應該扛起責任，為學生負責到底。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式，力求實現(xiàn)化的教學目標。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。在學生的作業(yè)本上我基本上不劃“”，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?”，有時也給一些提示性的評語，告知學生應該怎樣避免錯誤。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關愛。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。平日里，積極利用網(wǎng)絡和配套教學光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備。據(jù)此，本學期除完成八年級地理上冊的教學任務外，還將組織學生學習下冊課本的部分內容，為復習奠定基礎。于是，我通過與各班主任老師、部分學生代表進行溝通，了解同學們的學習態(tài)度、學習方法。其內容主要是中國地理第一至四單元。下面就是我給大家?guī)淼某踔械乩碚n堂教學總結與反思，希望能幫助到大家! 初中地理課堂教學總結與反思1 時間匆匆而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。按內容分，有學習總結、工作總結、思想總結等，按時間分，有年度總結、季度總結、月份總結等。 一、認真分析、制定合理的學期教育教學計劃 本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材。 當我第一次走進教室的時候，通過提問我才發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎知識十分薄弱。 在此基礎上，根據(jù)我校明年地理學科要參加統(tǒng)考的實際情況，決定從本學期開始培養(yǎng)學生的備考意識，并在教學時數(shù)、教學進度上提前安排。有時，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗。訓練題力求讓學生當堂完成，對突出問題及時予以糾正、指導。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔，而是一種責任、一種使命。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題，還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題，要在短時間內從根本上解決，顯然還有些難度。積極參加學
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1