【正文】 下基礎(chǔ)?！　⊥ㄟ^(guò)在餐飲部門(mén)的工作從而為酒店客戶烹飪出美味的菜肴，由于酒店為客戶開(kāi)發(fā)的菜單體系早已成熟導(dǎo)致自己在廚師工作中方便了許多，基本上只要掌握了菜單上的菜式自然就能夠通過(guò)自身的努力為酒店客戶帶來(lái)良好的體驗(yàn)，為此我比較注重向其他廚師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)從而找出自己在烹飪中存在的不足，實(shí)際上由于部分客戶的口味需求不同導(dǎo)致有時(shí)自己烹飪的菜肴并不能令他們感到滿意，因此我在反思自身不足的同時(shí)也在廚師長(zhǎng)的講解中改善這類(lèi)問(wèn)題，再加上廚師的試用期比較長(zhǎng)的緣故導(dǎo)致我在轉(zhuǎn)正前通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了不少烹飪方面的知識(shí)，但我也明白在廚師職業(yè)的探索之路中自己不能停下學(xué)習(xí)的腳步才能有所提升?！　‘?dāng)我也是站在講臺(tái)上，給孩子們講課的時(shí)候，我也是比較的生澀，第一堂課講的也是磕磕絆絆的，可是主動(dòng)的孩子們卻是還給予我鼓勵(lì)，給我加油，知道我是首次上課，他們也是格外的認(rèn)真，同時(shí)也是予以了很多的支持，完全沒(méi)有冷場(chǎng)，或者課堂的氛圍不好，這些都是離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，還有孩子們的一個(gè)支持，漸漸的我上的課也是多了，更加的熟練了，孩子們對(duì)于我的課堂也是喜愛(ài)，我也是在老師的幫助下，在孩子們之中樹(shù)立了威信。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽(tīng)了本校十位同事的公開(kāi)課，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉。可見(jiàn)，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本?！笆谥贼~(yú),僅供一飯之需。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)?！　∷?、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾?！　∪⒂蒙鷦?dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi)，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。教案編寫(xiě)認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫(xiě)教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！　《?、細(xì)研教材、潛心備課教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。人生最幸福的事情不就是做自己喜歡的工作并且能養(yǎng)活自己?jiǎn)幔哭D(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇2　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)?！　√嵘嘤?xùn)的實(shí)際意義?！　⒆约旱墓ぷ鳁l理化（充分發(fā)揮ONENOTE 的作用）　　我一直覺(jué)得事情多了，不是我在處理事情更像事情在處理我的時(shí)間。（我對(duì)勞動(dòng)關(guān)系、培訓(xùn)等板塊都比較感興趣）　　提高交流技巧　　人力資源管理工作歸根結(jié)底是人的管理，溝通才能使管理順暢的進(jìn)行?！　∷摹裤轿磥?lái)，計(jì)劃當(dāng)下　　我一直對(duì)我的生活和工作都是非常有計(jì)劃的，我應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)我未來(lái)的生活?！　∽鍪虑橥侠?，執(zhí)行力有待提高　　有些事情就是堆在那里不愿意去完成，導(dǎo)致自己的執(zhí)行力下降。通過(guò)觀察自己的行為和心理，我每次猶豫的時(shí)候其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)做出了決定，只是無(wú)法下決心。} 這件事情被我安排到每周三和打卡統(tǒng)計(jì)一起做，后來(lái)事實(shí)證明這樣是行不通?！　?）：公司內(nèi)部圖書(shū)管理工作，這方面的工作我覺(jué)得我做的還有待提高，比如新書(shū)到的時(shí)候應(yīng)該發(fā)郵件通知大家?！　∠乱黄诘呐嘤?xùn)計(jì)劃，我希望自己能提前和經(jīng)理協(xié)商應(yīng)該如何輔助培訓(xùn)講師做好培訓(xùn)的工作，提升培訓(xùn)效果。所以暫時(shí)先擱置。后來(lái)在Gary 的幫助下，只要通過(guò)簡(jiǎn)單的篩選設(shè)置，就能節(jié)約不少時(shí)間，同時(shí)提高正確率?！　】记诠芾恚╯ee you see me ）　　公司的考勤制度相對(duì)其他的一些企業(yè)來(lái)說(shuō)比較人性話，這一點(diǎn)倒是很好的體現(xiàn)了公司以人為本的政策?！　×硪徊糠志褪谴?，主要是指辦公用品和日常用品的管理及采購(gòu)、辦公室環(huán)境的管理、加班食品及自營(yíng)超市的管理等等。此外我還要謝謝我的同事Catheirne 對(duì)我的幫助，每次我問(wèn)一些問(wèn)題她都會(huì)及時(shí)的告訴我，甚至放下手中的工作來(lái)幫助我?！　《⑽业闹饕ぷ鲀?nèi)容：樂(lè)在其中　　在工作方面，我從Wendy 身上學(xué)到很多。但是我當(dāng)時(shí)卻憑著初生牛犢不怕虎的信心，硬是擠進(jìn)了人力資源行業(yè)。在這個(gè)大家庭里大家相親相愛(ài)，團(tuán)結(jié)一致。 轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇1　　時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的試用期已接近尾聲?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼霓D(zhuǎn)正工作總結(jié)10篇，希望對(duì)大家有所幫助。某日聊天，經(jīng)理問(wèn)我喜不喜歡做人力資源，我只是說(shuō)，在這里我是發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)得快樂(lè)，借用朋友的一個(gè)詞，在硅格我的“幸福指數(shù)”很高?！　∫?、我對(duì)工作崗位的理解：從霧里看花到柳暗花明　　在接觸人力資源管理的工作之前，早就對(duì)人力資源工作的各種繁瑣有所耳聞，身邊從事這個(gè)行業(yè)的朋友也勸我，“人力資源有風(fēng)險(xiǎn)，入行需謹(jǐn)慎”、工資低、工作繁瑣、晉升慢等等。就像我現(xiàn)在做的涉及招聘、績(jī)效、薪酬福利、勞動(dòng)關(guān)系等等，我覺(jué)得每一樣都是很有趣，又很有意義的，我也在用心的做，在想如何找到方法把那些繁雜的事情簡(jiǎn)化，同時(shí)樂(lè)在其中。無(wú)法想象一個(gè)經(jīng)理能夠這樣來(lái)教一個(gè)新員工，包括后來(lái)她建議我有時(shí)間學(xué)習(xí)PPT（改進(jìn)入職培訓(xùn)PPT）、　　Photoshop， 我覺(jué)得這些軟件的學(xué)習(xí)對(duì)我的工作肯定是錦上添花的。為了了解如何更禮貌的接聽(tīng)電話，我還查閱了相關(guān)書(shū)籍，只是用到實(shí)地的時(shí)更需要靈活運(yùn)用，以及不斷的總結(jié)提高。　　人員招聘（千里馬還需伯樂(lè)）　　招聘的工作包括從面試邀請(qǐng)、面試接待、面試結(jié)果通知，到入職手續(xù)的辦理，再到員工離職手續(xù)的辦理，在這個(gè)方面，在Wendy 的指導(dǎo)和幫助下制作出了人員招聘、入職、離職的流程表，極大的方面了自己的工作。但是幾次的統(tǒng)計(jì)經(jīng)歷下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原先的統(tǒng)計(jì)方式比較耗時(shí)。剛剛開(kāi)始是計(jì)劃對(duì)每一為培訓(xùn)老師的講課進(jìn)行結(jié)果評(píng)估的，并計(jì)劃作為績(jī)效考核的一個(gè)指標(biāo)，后來(lái)考慮到上半年度的培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半，一方面無(wú)法對(duì)所有的講師做一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)果評(píng)估，另外一方面也是考慮到它的付出成本可能會(huì)超出它的實(shí)際意義。這對(duì)我以后更好地展開(kāi)工作有很大的作用。在Wendy的大力幫助下，新的員工手冊(cè)終于出爐了，我知道還有很多可以提高的地方，后期我也一定會(huì)注意更新，及時(shí)完善它?！　∪?、存在的問(wèn)題　　在寫(xiě)這份總結(jié)的時(shí)候，我回頭去看了Wendy 發(fā)給我的《首月工作任務(wù)》，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)，我發(fā)現(xiàn)我真的未能完全的做好，比如{每天上午檢查“確認(rèn)關(guān)閉電源”要簽字，筆筒里的備用鑰匙是否在?！　∥铱偨Y(jié)了自己在工作中的不足：　　做決定時(shí)猶豫不決影響辦事效率　　在發(fā)現(xiàn)這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始影響到我的工作的時(shí)候，我開(kāi)始思考要如何改變這種習(xí)慣呢。話說(shuō)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣只需21天，希望我的堅(jiān)持能使我有所改變。解決辦法只能是日復(fù)一日的積累，同時(shí)能者多勞，多看點(diǎn)相關(guān)方面的書(shū)籍和教程，多向經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)，在合適的時(shí)間多問(wèn)多聽(tīng)多學(xué)，堅(jiān)決不能做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人。　　成為人力資源管理模塊中至少一個(gè)板塊的深耕人才：術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻　　雖然說(shuō)我目前的工作內(nèi)容比較繁雜，但是我希望在我能在以后的日子合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，能熟練地掌