【正文】 面　　由于小班都是剛入園的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，改變他們的依賴思想。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣?！　。?）每月半日活動邀請家長來觀摩，讓家長及時了解近期的學習情況和我班的學習安排，熟悉了解孩子在園的進步與成長。　?。?）對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況?！　。?）突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學習，并讓幼兒多動腦、動手、動口。　?。?）鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。　　培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力：　?。?）鼓勵幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學習一些簡單的協(xié)商語言。　　培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)：　?。?）組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果?！　。?）　　教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學習的興趣。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。　　開學后，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。　　六、個人發(fā)展：　　平時會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡進行學習，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，今年，報了學前教育本科，將繼續(xù)學習。　　利用安康網(wǎng)，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。　　用普通話交流，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見?！　∨囵B(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣?！　∫龑в變焊惺芗w游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。我會做得更好?！　∫陨鲜俏覀冡槍Π嗉売變喊l(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長?！　　　??！　?，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助?！　?，提高自己的安全意識。　　　　 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。　　、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西?！　?、不亂丟玩具。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！　≌埣议L參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助編寫材料(廢舊物品)?！　€人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導，以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高?！　〗?jīng)過一學期的學習，幼兒對繪畫的興趣提高了，涂色、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了。　　 三四月的時候還準備進行找春天的活動，引導幼兒利用各種感官進行探索活動?！　榱诉M一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用?！　〖訌娪變旱陌踩逃?，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識?！　。ǘ?健康　　每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話?！　∠矚g參加藝術活動?！　鲃诱小　χ車氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！　∧芾斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪薪處熖岢龅幕疽?guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂?！　∽⒁鈨A聽對方講話，理解日常用語?！　W習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點放得開，收不攏的感覺?！　∫陨鲜俏冶緦W期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步幼兒園小小班個人計劃 篇3　　新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，：　　孩子都喜歡游戲?！　∥濉⒓议L工作　　在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。　?。?）學會用語言表達自己的意愿，能將玩具歸類收好?！　。?）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。　?、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序?！　。?）學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲?！　。?）親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物?！　。?）學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。　?。?）樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。　　語言領域　?。?）學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流?！　《⒂變喊l(fā)展目標　　健康領域　?。?）逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。幼兒園小小班個人計劃 篇2　　我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我班將努力做好以下工作：　　(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。能將玩具歸類收好?！　、撑囵B(yǎng)良好的學習常規(guī)?！　?1)認識自己的標記?！　∪?、教育教學工作　?、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作?！　?五)藝術領域　　⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　?四)科學領域　?、痹诔扇艘龑?，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物?！　、吃诔扇藛l(fā)下學習關注他人明顯的情(20xx政服務中心工作計劃)緒表現(xiàn)，學習關心他人?！　、矊W習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。　　⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童?！　《?、幼兒發(fā)展目標　　(一)健康領域　?、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快?！　?二)語言領域　　⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流?！　、矘芬夂屯橐黄鹩螒颍瑖L試學習分享等待，體驗其中的快樂?！　、祵W習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。　?、从H近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物?！　、磳W習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲?！　、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序?！　?4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。　　(3)學會用語言表達自己的意愿。　?、底⒅鼗顒訁^(qū)活動的計劃，做到學習有序。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位?！　∥濉⒓议L工作　　在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。　　以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?！　。?）愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作?！　∩鐣I域　?。?）愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人?！　。?）學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。　?。?）喜歡操作、擺弄?！　。?）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能?！　。?）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境　?。?）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感?！　。?）能安靜午睡，不吵醒別人。