【正文】 面　　由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，改變他們的依賴思想。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　。?）每月半日活動邀請家長來觀摩，讓家長及時了解近期的學(xué)習(xí)情況和我班的學(xué)習(xí)安排，熟悉了解孩子在園的進(jìn)步與成長。　?。?）對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況?！　。?）突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動腦、動手、動口?！　。?）鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點(diǎn)心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。　　培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力：　?。?）鼓勵幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨(dú)占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言?！　∨囵B(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)：　?。?）組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果?！　。?）　　教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來?！　￠_學(xué)后，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨(dú)立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差?！　×€人發(fā)展：　　平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，今年，報了學(xué)前教育本科，將繼續(xù)學(xué)習(xí)?！　±冒部稻W(wǎng)，對幼兒家長進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。　　用普通話交流，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見?！　∨囵B(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。　　引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。我會做得更好。　　以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長?！　　　??！　?，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。　　，提高自己的安全意識?！　　　?自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法?！　?、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西?！　?、不亂丟玩具。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！　≌埣议L參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助編寫材料(廢舊物品)?！　€人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高?！　〗?jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒對繪畫的興趣提高了，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。　　 三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行找春天的活動，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動?！　榱诉M(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用。　　加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識?！　。ǘ?健康　　每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運(yùn)動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話?！　∠矚g參加藝術(shù)活動?！　鲃诱小　χ車氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！　∧芾斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪薪處熖岢龅幕疽?guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂?！　∽⒁鈨A聽對方講話，理解日常用語?！　W(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)放得開，收不攏的感覺?！　∫陨鲜俏冶緦W(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步幼兒園小小班個人計劃 篇3　　新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，：　　孩子都喜歡游戲?！　∥濉⒓议L工作　　在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。　?。?）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能將玩具歸類收好?！　。?）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等?！　、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序?！　。?）學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲?！　。?）親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物?！　。?）學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則?！　。?）樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂?！　≌Z言領(lǐng)域　?。?）學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。　　二、幼兒發(fā)展目標(biāo)　　健康領(lǐng)域　?。?）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。幼兒園小小班個人計劃 篇2　　我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我班將努力做好以下工作：　　(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。能將玩具歸類收好。　?、撑囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)?！　?1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。　　三、教育教學(xué)工作　?、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作?！　?五)藝術(shù)領(lǐng)域　　⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。　　(四)科學(xué)領(lǐng)域　?、痹诔扇艘龑?dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。　?、吃诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情(20xx政服務(wù)中心工作計劃)緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。　?、矊W(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動?！　、苍诔扇说膸椭聦W(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童?！　《⒂變喊l(fā)展目標(biāo)　　(一)健康領(lǐng)域　　⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快?！　?二)語言領(lǐng)域　?、睂W(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流?！　、矘芬夂屯橐黄鹩螒?，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。　?、祵W(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。　?、从H近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物?！　、磳W(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。　?、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序?！　?4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。　　(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿。　?、底⒅鼗顒訁^(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位?！　∥?、家長工作　　在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通?！　∫陨鲜俏冶緦W(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。　?。?）愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作?！　∩鐣I(lǐng)域　?。?）愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人?！　。?）學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。　?。?）喜歡操作、擺弄?！　。?）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能?！　。?）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境　　（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感?！　。?）能安靜午睡，不吵醒別人。