關(guān)于大學生就業(yè)情況的調(diào)查報告模板-全文預覽
【正文】 問題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力。交流表達能力、與人合作能力、自我學習能力、問題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力則是能否持續(xù)工作和取得工作成功的關(guān)鍵。因此，教育青年大學生樹立職業(yè)平等觀、幫助年輕人樹立正確的求職觀已成為當前高校就業(yè)工作的迫切需要。 這些事例和數(shù)字進一步向我們說明了一個簡單的事實：當前年輕人的求職意愿明顯偏離社會用人需求。只有不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，求職者才會顯得有內(nèi)涵。要有效解決此一現(xiàn)實問題，筆者認為，當務之急是要大力提高大學生的就業(yè)競爭力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率?！ ∶駹I企業(yè)將成為就業(yè)機會的最大提供者 一些名企仍將為大學畢業(yè)生提供相當數(shù)量的工作崗位。逆境中更需要自信心的支持?！ 駱I(yè)過程中的心理素質(zhì)參差不齊 (1).敢于競爭，善于競爭。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準備。大學生已被用人單位拋棄!用人單位困惑：大學生在寫字樓干事不如中專生，在工廠干事不如技術(shù)工人。這就是中國特色的就業(yè)
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