關(guān)于小學高段數(shù)學練習設(shè)計的有效性-全文預(yù)覽
【正文】 。因此，在小學高段數(shù)學練習設(shè)計過程中，教師在設(shè)計練習時，應(yīng)充分的結(jié)合學生的生活實際，要從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，設(shè)計實踐性練習，給學生提供實踐活動的機會，讓學生在數(shù)學學習中感受數(shù)學知識的應(yīng)用，在練習中應(yīng)用數(shù)學知識分析和解決生活中的實際問題，提高應(yīng)用能力。為此，教學中，作為教師的我們，在小學高段數(shù)學練習的設(shè)計過程中，應(yīng)充分的結(jié)合小學生的性格、愛好等各方面特點，注重學生學習興趣的培養(yǎng)，設(shè)計學生感興趣的練習，引導(dǎo)學生快樂自主的進行練習，使之變“苦學”為“樂學”，提高學生的學習效率。 一、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，體現(xiàn)趣味性原則 好玩好動，喜歡新奇有趣的東西是小學生的天性，小學高段學生也是如此。經(jīng)過幾年的新課程教學實踐，筆者也深刻的認識到小學高段數(shù)學練習設(shè)計的重要性，下面，筆者就如何提高小學高段數(shù)學練習設(shè)計的有效性談?wù)剮c看法。因此，小學高段數(shù)學教師在進行練習設(shè)計時，還要注重在“趣”上下足工夫，充分發(fā)揮練習在學生數(shù)學興趣激發(fā)上應(yīng)當具備的獨特作
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