【正文】 等等，我都要求他們必須當天完成。為此，我針對不同的知識版塊，采取不　　同的訓(xùn)練方法：為了夯實基礎(chǔ)——硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；每個學(xué)生都要有讀書筆記天天都寫，每天要求學(xué)生讀一篇課外文章并總結(jié)出中心思想，我要求學(xué)生每天記日記，哪怕寫幾個字也要堅持，還有我經(jīng)常舉行一些知識性的比賽，這不僅提高了學(xué)生的興趣，也給學(xué)生增加了樂趣教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑、扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。如果備課充分，講課時就會胸有成竹，課堂氣氛活躍，而且能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極主動性，學(xué)習特別認真，能夠真正的投入到學(xué)習中。我明白到備課對教學(xué)的重要性，因此，我每天花大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材與教法，直到自己滿意為止。反思才能進步，現(xiàn)將我在本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：　　第一、備課是教學(xué)工作中的重中之重。本學(xué)期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。　　五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時　　在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了作文兩套，同步訓(xùn)練、還有一周一記、習字等。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。經(jīng)過這學(xué)期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。八年級語文教學(xué)工作總結(jié) 篇3　　光陰似箭，日月如梭。　　三、加強培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展。同時，利用好每天的課前三分鐘，讓學(xué)生口頭作文，這樣既鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，也為寫作做了一些積淀。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。這樣長期下來，學(xué)生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高?！　≈匾暦e累，培養(yǎng)學(xué)生良好的積累習慣。經(jīng)過長期的訓(xùn)練和嚴格的要求，學(xué)生的基礎(chǔ)已有了相當程度的提高。一學(xué)期下來，使學(xué)生充分地熟悉每一篇課文?！　≈匾暲首x、培養(yǎng)朗讀習慣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。但仍存在著不足之處，在今后的教學(xué)工作中，我仍會一如既往的要求自己，努力做到最好。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集材料，對各種輔助材料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。為了訓(xùn)練學(xué)生的口語表達能力，我設(shè)計了課前三分鐘演講，效果還是不錯的。　　二、上課。下面是本人這學(xué)期的具體做法：　　一、課前籌備：備好課。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于八年級語文教學(xué)工作總結(jié)匯總七篇關(guān)于八年級語文教學(xué)工作總結(jié)范文匯總七篇 　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，普遍涉獵各種知識，形成比較完全的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊敬學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)程度和思想覺醒，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?！　】紤]教法，解決如何把已控制的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學(xué)生，采用自主答復(fù)問題的方式，誰想答復(fù)問題的就自己站起來答復(fù)，不用舉手?！　∮嗅槍π裕袑哟涡??！　】傊诒緦W(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開口說話，不能主動回答問題，對語文缺乏學(xué)習的興趣和熱情等特點，采用生動靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。　　二、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣為突破口，提高學(xué)生的語文能力。因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學(xué)生布置任務(wù)，要求他們高聲朗讀相關(guān)課文內(nèi)容，并采取領(lǐng)讀、自由讀、賽讀等多種朗讀方式來激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣和熱情。未過關(guān)的同學(xué)留下達到要求為止，做到不放棄任何一個學(xué)生。一學(xué)期下來，從很大程度上改善了學(xué)生書寫的狀況。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談?wù)勛约旱拈喿x感受。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。針對兩班學(xué)生寫作基礎(chǔ)差，在學(xué)初，我要求學(xué)生堅持寫，為寫作積累素材?，F(xiàn)在看來，學(xué)生的寫作水平還是有了一定的提高。一學(xué)期下來后進生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有