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教師職稱工作總結(jié)3篇-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:04 上一頁面

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【正文】 校教師投票排序,有的是按獎勵證書加分,有的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決斷,不管怎樣都存在著許多弊端。就在課堂上涉及的知識面和對教育事業(yè)的貢獻而言,中小學(xué)教師一點也不亞于一個大學(xué)教授。職稱評定的條件成了一個筐,有人還嫌這個筐不夠大,又把下鄉(xiāng)支教作為一個限制性條件塞進來。結(jié)果造成大量活的優(yōu)質(zhì)教育資源教師,迅速集中到城里,城里的學(xué)校和重點中小學(xué)教師大量超編,偏遠地方,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校嚴重缺編,只好請代課教師上課。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進步?! ∷?、德育教育工作  在任現(xiàn)職以來,自覺履行教師職責和職業(yè)道德,教書育人,教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛群眾,分清是非,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習,學(xué)會做人,學(xué)會生活。20xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實操訓(xùn)練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓(xùn)練,參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎,指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實操訓(xùn)練,參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。在教學(xué)中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不一樣觀念,不一樣要求,不一樣目的的學(xué)生,透過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認識,對自我充滿信心,對未來充滿期望,立志自我成為有用之才,所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習。 教師職稱工作總結(jié) 篇1  我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來,以“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實際,更新教育教學(xué)觀念,團結(jié)教師,熱愛學(xué)生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自我的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是我為大家整理的教師職稱工作總結(jié)3篇,歡迎閱讀與收藏?! ∧壳皩W(xué)生的來源多渠道,思想復(fù)雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學(xué)生的各種特點,精心設(shè)計教學(xué)過程,利用各種教學(xué)設(shè)備,先進行教材試講,請同教研組的教師反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。20xx年指導(dǎo)077班盧樹全普車實操訓(xùn)練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實操訓(xùn)練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。為了進一步豐富自我專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,我還堅持進修學(xué)習,20xx年6月透過高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,20xx年6月透過高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,透過專業(yè)技能的學(xué)習和訓(xùn)練,考取了多本技能操作證,使自我的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長。  總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績,使很多學(xué)生走進社會后,成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,為社會創(chuàng)造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。這種情況導(dǎo)致了農(nóng)村教師,特別是偏遠的農(nóng)村小學(xué)教師不安心本地、本職崗位工作,千方百計想調(diào)入城鎮(zhèn)學(xué)?;蚋男懈善渌ぷ?,嚴重影響農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定和農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的健康發(fā)展。學(xué)歷要達標、要有文章、科
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