教師職稱評定個人總結與教師職稱評定工作總結匯編-全文預覽
【正文】 的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。此外，我十分重視學困生的轉化工作。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。教師職稱評定個人總結與教師職稱評定工作總結匯編第 6 頁 共 6 頁教師職稱評定個人總結2017年7月晉升小學高級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。榜樣的力量是無窮的，漸漸
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