【正文】 過程中，組內(nèi)老師認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，經(jīng)常聽取學生和其他教師對課堂教學的意見和要求。三是“每節(jié)課都是公開課”。二是相互聽課促進教學。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是實行集體備課制度?！　∫弧⒄J真做好教研工作　　區(qū)域教育現(xiàn)代化的進一步發(fā)展，對我們的教學工作提出了新的要求?！　∫陨鲜潜救艘荒昊仡櫍敺?，望指正。在工作中出現(xiàn)缺點，失誤，無須求全責備，每個人，都有個成熟的過程，他們也會成熟的。　　四、堅持和諧穩(wěn)定，維護集體領導。我從不遲到早退。發(fā)現(xiàn)不良苗頭，同樣重視思想教育，對學生的冷暖痛癢，同樣關心，并樂于相助。　　二、愛教學，愛學生　　我是行將退休之人，但我對自己所任的學科，十分喜愛?！　≡浀萌ツ昃旁拢谝淮吸h員聚會上，我說過：作為一個黨員，我會服從領導，做好自己的工作，一言既出，駟馬難追，我為自己的諾言而實踐著?！　∷摹I(yè)務進修方面　　隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作?！　釔蹖W生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?！　≌J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。學校辦學要秉持開放包容的精神，我們要請進專家和名師，我們也要將自己的教師送出去培訓，送出去講課。　　教研往深里說是科研，是科研就必需要有經(jīng)費，有了投入才會有產(chǎn)出，也才會見成效。這些老師的課本應成為全區(qū)創(chuàng)新課堂教學模式中的一朵奇異的花，因為學校的不作為，教師個人的不重視，最終好課沒有綻放，更沒有飄香十里。　　在兩三年的學習和實踐的基礎上，借鑒“三疑三探”教學模式，教育局創(chuàng)造性地提出“情景探疑”教學模式，并確定了幾所試點學校，隨后在王礦中學等學校開展了該模式的教學研討會。但我卻看到、感覺到近年來學校教研活動的乏力和持續(xù)滑坡，并為之憂心重重?！　∫?、成效與亮點　　平時的教學活動，我盡可能利用、活用網(wǎng)絡資源，多在白板教室上課，以提升課堂容量。都圓滿的完成每節(jié)課的教學任務教師的工作總結 篇3　　近幾個月“校車”這個詞可以說是讓每一個人緊繃神經(jīng)，全國各地，不斷有校車出事，因為個別人的工作大意，不負責任，多少個孩子從此與我們陰陽相隔，家長斷腸，社會嘆息！好在學校從建校以來，對校車的安全工作就非常重視，學校從校長、校車管理負責人，具體到跟車老師，再到司機都本著安全第一的高度責任心，所以這學期的校車跟往年一樣，仍然是安全，有序，準時的！　　本學期我仍然負責接送全校趟數(shù)最多的“炭步線”，我現(xiàn)將本學期的工作總結如下：　　一、緊繃神經(jīng)，安全第一　　車輛在運行中嚴禁學生把窗戶完全打開　　確保學生上下車有序　　接送學生時，如有學生沒有按時等車，及時與家長或班主任聯(lián)系　　車輛行駛時，禁止學生在車上走動　　二、細致工作，規(guī)范行車　　每次接送我不但核對學生人數(shù)，更要核對學生姓名，做到不漏帶一個學生，更不錯帶一個學生，為安全做保障；做好與司機的配合工作，嚴格要求司機遵守交通規(guī)則，謹慎開車，確保安全。對學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進的方法。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，使我更進一步地學習到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。對于學生的試驗。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。在教學的同時，更要做好育人的工作?！　〉聦嵏嬖V我,應該對自己有信心,應有勇氣去嘗試。　　總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。話說,三年一個代溝,大概我和他們已經(jīng)有至少三個多代溝了,他們的很多東西都是我等無法理解的,我們需要審視他們,從他們的角度去看待問題,也就是說作為教師的話,要讓自己的心理年齡變小,以減少和他們的差距,更容易理解他們,更能讓孩子們感到親切。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。 教師的工作總結 篇1　　轉(zhuǎn)眼三個多月過去啦,古人云:知之者不如好知者,好知者不如樂知者。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是我為大家編寫的教師的工作總結