英語教師師德教學計劃-全文預覽
【正文】 章、案例或教學反思?！ 】傊?，德育無時無處不在，英語教師要從我做起、從點滴做起，一要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度，二要結(jié)合英語學科的特點，把德育教學滲透到培養(yǎng)學生的綜合運用能力的過程中，把學生的英語綜合運用能力培養(yǎng)鞏固在學生的語言技能、語言知識、情感態(tài)度、文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。在教學中，教師要創(chuàng)設(shè)各種不同的情景，通過誦讀、對白、演練等不同形式，教學生利用抑揚頓挫的語音、語調(diào)來表達情感，豐富語言，從中讓學生去體驗作者要表達的`思想情感。在教學中，教師要充分利用這些課文，幫助學生認清是非，辨別善與惡、美與丑。當然這些工作都是要緊緊圍繞三四年級教學課本。本文格式為Word版，下載可任意編輯英語教師師德教學計劃英語教師師德教學計劃范文 時光在流逝，從不停歇，我們又將在努力中收獲成長，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。擴大知識面。在小學英語課本中有許多插圖和詞句，都具有反映是非、善惡、美丑的傾向。英語由語音、語調(diào)組成，它也像漢語一樣，通過語速的快慢，重、輕
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