留學(xué)班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 通過與任老師的交談，我漸漸改變了這一觀點(diǎn)——班主任可以是一座橋梁。關(guān)懷，親歷了各位老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這些無不深深感染了我。今年我院新來一位美中友好志愿者教師，我部安排柴娟老師擔(dān)任中方合作教師，按照外事辦的要求，認(rèn)真細(xì)致的開展工作，為外籍教師盡快適應(yīng)我院教學(xué)工作創(chuàng)造了有力條件?！ 《?，對(duì)外交流與合作 為進(jìn)一步加大我校與國外學(xué)校的交流與合作，我留學(xué)生部目前也承擔(dān)了學(xué)院部分對(duì)外交流項(xiàng)目的洽談和聯(lián)絡(luò)工作?！ ?．建立校外信息溝通渠道 國家教育部來華留學(xué)生工作處，貴州省教育廳國際交流處都是留學(xué)生管理的重要政府部門?！ ∥也恳劳斜鞠涤⒄Z語專業(yè)學(xué)生和部分老撾留學(xué)生的語言優(yōu)勢(shì)，組建了留學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，與在校留學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助他們的日常生活，與他們一起參與課外活動(dòng)，使留學(xué)生們最大程度的融入我院這個(gè)大家庭。我留學(xué)生部與其所在系形成了聯(lián)系和匯報(bào)機(jī)制，定期互通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，以便互相了解和掌握留學(xué)生的動(dòng)態(tài)?！ ?．日常管理和課外生活 漢語學(xué)習(xí)的留學(xué)生和專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生由于在不同的系就讀，他們的日常管理也采取了集中分散的方式?！ ∮捎谏鲜?位參加對(duì)外漢語學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們的語言基礎(chǔ)相差很大，沒有辦法運(yùn)用同一種教學(xué)方案。 按照教育部來華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理辦法，攻讀語言和攻讀專業(yè)的留學(xué)生采用的是不同的學(xué)籍管理以及信息管理辦法。10月中旬將要報(bào)到的有130余名，其中，巴基斯坦1名，老撾留學(xué)生約130名。 留學(xué)班主任工作總結(jié)1 隨著我院國際化辦學(xué)步伐的加大，學(xué)院決定在人文社科系成立專門的留學(xué)生管理機(jī)構(gòu)——留學(xué)生工作部。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我編寫整
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