最新學(xué)校中秋節(jié)活動主題方案(精選5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 月亮?！ ≈星餆糁i 輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎?！ 鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員?！ 、坳爢T作品欣賞?！ ★炛杏叙W，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?！ ≥o導(dǎo)員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞?！ 〕鍪緢D片1 輔導(dǎo)員問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：1234 輔導(dǎo)員：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月：引導(dǎo)隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。 展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié) 師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的 b、進入活動主題，交流感悟 第一主題：話說中秋 中秋節(jié)的由來 出示月相圖。 五、活動方案 第一階段：活動準備 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等?！ 。ぐl(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福?！ W(xué)校中秋節(jié)活動主題方案2 一、實施背景： 讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情?！ ≈星飩髡f吳剛折桂?！ ≈星锕适卵葜v?！ ⊥ㄟ^對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。 調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 中秋傳說嫦娥奔月。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類?；顒釉跉g樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。 二、活動時間：中秋節(jié)前兩天 三、活動目的： 、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣?！ ∷?、活動準備： 將學(xué)生分為六組分課題編寫世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料?！ 〉诙A段：以班會形式進入活動 a、情境導(dǎo)入 播放音樂，營造一種中秋的氛圍?！ ≥o導(dǎo)員：誰知道中秋節(jié)的來歷? 小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日?！ ￡爢T扮演嫦娥姑娘
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