最新學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢? ?、僖觥栽嘛?、送月餅 月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓?！ ★炛杏叙W，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致?！ ≥o導(dǎo)員：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式?！ 、趧?dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案?！ 、坳?duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的`設(shè)計(jì)意圖?！ ∨e辦月餅宴 輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅? 師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的? 輔導(dǎo)員：為什么要送月餅? 輔導(dǎo)員：咱們505中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)? ?、偎驮嘛灒骸 輔導(dǎo)員給隊(duì)員送月餅并送上祝福的話?！ 隊(duì)員相互送月餅。 c鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員。 ?、诔栽嘛灐 ≥o導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下?！ ≈星餆糁i 輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎?！ 〉迷聵乔跋鹊迷?。猜一字 重逢。猜一字 舉杯詢包拯。打一句宋詞 十五的月亮。打一成語(yǔ) 三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案 中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)?！ ￡?duì)員之間交流?！ ∷?、小結(jié) 隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們505中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 最后，我提前祝大家中秋快樂(lè)! 第三階段：拓展，延伸?！ ≈星锕?jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 中秋的風(fēng)俗習(xí)慣?！ ≈星锏膫髡f(shuō)和故事。 月亮的傳說(shuō)與故事。 關(guān)于月球的小知識(shí)?！ ￡P(guān)于中秋的詩(shī)詞。 關(guān)于中秋的食品?！ ×?、實(shí)施策略 這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備，搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事。調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣?；顒?dòng)的節(jié)目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行“月兒圓，心兒甜”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說(shuō)故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于月球的小知識(shí)，中秋的食品等，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，
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