【正文】 生的共同努力，學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。5=4?！　　缎⌒荛_店》一課教學反思　　這節(jié)課是讓學生掌握利用2—5的乘法口訣來求商的方法，這即是一個教學重點，也是一個教學難點。這種設(shè)計使得課堂表面熱鬧，但效率很低，而且做一道乘除口算題難道還需要同桌合作嗎?在課堂上學生的練習量不足，練習不到位，怎么可能達到熟練運用乘法口訣求商的目的呢?　　是又如：在解決“20元可以買幾輛坦克”時，要求四人小組討論計算方法，說一說這個問題“要平均分什么，怎樣分?”，在需要學生獨立思考選擇算法的時候，這種引導語，實際上起了暗示用除法計算的作用。同時把評價貫穿于師生互動的活動過程中，從而全面了解學生的學習歷程，激勵學生的學習，使學生在有趣、輕松、愉快的環(huán)境中掌握知識，增長能力，使數(shù)學課堂成為生活與數(shù)學的橋梁。所以在課堂上，列算式這一環(huán)節(jié)用了相當一部分時間。相對來說還是除法算式該怎么列這一點，倒是還有很多學生不明確。這有待遇于今后進一步探討。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力?！　『迷~佳句的編寫。　　五、拓展知識視野　　語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用?！　”緦W期的教學內(nèi)容分為八個單元。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。最新學期教學工作總結(jié)10　　光陰似箭，日月如梭。今后我將更加努力地學習、鍛煉、進步，讓自己成長為一名合格的、優(yōu)秀的小學教師。這學期，除了把班主任工作做好之外，我在教學工作上也沒有放松自己?！　∫荒昙壍暮⒆樱杂X性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。一部分學生學習習慣好，自覺性強，頭腦靈活，成績優(yōu)異。最新學期教學工作總結(jié)9　　金秋送爽的九月，新的學期開始了，xxxx—xxxx學年第二學期成為昨天?！　　盎▋憾涠涮鹛痖_，朵朵花兒笑開懷”，我班在學校地各種活動中獲得了很好的成績，連續(xù)獲得星級班級?！　≡谧ァ鞍踩苯逃矫?，我組織學生學習了“小學學生安全知識”，辦了“重視安全”內(nèi)容的黑板報，用班會課加強學生重視安全，文明活動的教育。現(xiàn)在，有了專人負責，同學自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學習，學生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得?！　“嘀魅尾粌H要帶語文課，還要管理日常事務，很辛苦。老師再也不必為他們完不成作業(yè)擔心了。學生在這方面一直都做的很好，我是要求學生是自己的事情就必須自己完成，年齡小并不是借口。還有許多學生的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢極不正確，我就手把手地教他們，長此堅持，學生感動的同時也自覺改掉了毛病。學習生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學風，促進學習質(zhì)量的提高。使學生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。我通過跟他家長溝通發(fā)現(xiàn)這個孩子需要表揚和鼓勵，針對他這個特點我盡量去發(fā)現(xiàn)他地閃光點，一次作業(yè)完成了我就獎勵他一顆小紅旗，上課認真也獎勵他。了解了每個學生地情況后，我對每個孩子都進行了一次親切地對話，讓他知道老師是關(guān)心他的是重視他的。二年級的每個孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學習對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。但在校領(lǐng)導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這?！　】傊?，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，通過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結(jié)合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化?！　《⒃诮逃虒W上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。我們今后將更好地不斷努力，虛心向其它組學習，使本組工作再上一個新臺階。把一首歌用繪畫的形式表示出來，音樂則有了色彩，對于小朋友來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。除了這些，我還自身做了幾件小樂器，每次在歌唱局部，我會讓學生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。扮演是這個年齡階段小朋友們的最愛，所以我抓住這個特點，在扮演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。學生很快就會認真的唱。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此?！　⌒W二年級下學期的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的小朋友，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。本學期，我們級組被評為“優(yōu)秀級組”?！　∽鳛橐荒昙壗M的一員，我深感慶幸。上課過程中用心教學，采取多種手段：蓋“大拇指”、獎小卡片、換貼紙等等，在激發(fā)學生的學習積極性、發(fā)揮學生學習主人的主動性上達到了一定的效果。在本學期，我利用每一節(jié)空堂去聽師傅的課、同級組教師的課、學校組織的教研課等等?！　《⑻撔膶W習，用心教學。同時，認真?zhèn)湔n、上課、批改練習、復習，努力做好自身的教學工作。　　作為一名教師，我熱愛本職工作，服從學校的一切安排，認真完成各項任務。這一個學期的工作給了我很多磨練的機會?！　『葑W生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。　　三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率　　這個學期，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)?！　∪绾胃钊氲恼吓实怯⒄Z與常規(guī)英語。這樣，時間一長，那些平時愛開小差的學生，就慢慢地適應這個學習的環(huán)境了?！　≡讵剟钚D章時，除了給小組表演的同學獎勵印章外，在watchandListen的學習時，我還會注意到平時紀律不太好，精力不太集中的同學那里去說：“看看，今天XX看得多認真，老師相信你會保持住的?！　〖皶r預習，及時復習。　　課上滲透語音教學　　在教單詞的時候，我會教學生們一些簡單的字母組合發(fā)音，如：雙oo的發(fā)/u/，像look、book、foot等他們一看到就會拼讀出來。如：靜聽、積極跟讀、認真觀看、大膽表演等；堅持Englishonly原則；課堂無死角，調(diào)動、關(guān)注每一個學生；與學生一起表演、做游戲；發(fā)揮小老師和小組長的作用；將評價貫穿課堂。但是一個普遍的現(xiàn)象就是學生愛發(fā)呆，容易走神，這樣比較難于提高課堂效率，所以在我的課上一遇到走神的孩子，我會立刻停下不講課，會就走到他面前，讓他知道老師從我身邊走過，他會有意識地回神。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。十一月份，我在五年級同學中間廣泛開展了英語單詞大比拼競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學生為他們頒發(fā)了獎狀。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。　　考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　≌J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。　　一年級的活動課開展的不充分。對所講觀摩課進行了認真的討論，評出了觀摩課一等獎4名，二等獎5名，三等獎10名。五一節(jié)之后全面展開這項活動，首先進行分班匯報的評比活動，在此基礎(chǔ)上每班評選出十個優(yōu)秀節(jié)目競選學校對外的匯報演出節(jié)目?！　《?、完成了對口升學班的教學任務，達到了有史以來100%的升學率　　教務科非常重視對口班的教學，制定了相關(guān)的措施來保證對口班的教學質(zhì)量。開展學生的評教活動，及時掌握教師的教學情況，做到了及時糾正教師的教學過錯?！　∫?、保證常規(guī)教學的穩(wěn)定發(fā)展，圓滿的完成了本期的教學任務　　教務科始終把常規(guī)教學擺在重中之重的地位，扎實抓常規(guī)教學，制定了相關(guān)的辦法和措施，保證常規(guī)教學的秩序和質(zhì)量。本文格式為Word版，下載可任意編輯最新學期教學工作總結(jié)最新學期教學工作總結(jié) 　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。組織教師相互聽課貫徹于學期始終。二年級文化課和專業(yè)的及格率均達到100%。四月初就布置安排了這項工作，以引起學生的重視?！　∷?、開展了教師觀摩課活動，一定程度上提高教師的教學藝術(shù)　　本期教務科大面積組織教師開展觀摩課活動，在語文、數(shù)學、英語、教心學、計算機、聲樂、舞蹈、鋼琴、手工、美術(shù)、體育等十一學科中選出19名教學水平高的教師講觀摩課，68名教師參加了聽課?！　≡诮虒W的細部管理方面，做得不夠扎實。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應作出相對應的反應。五年級學生已經(jīng)學習了兩年英語，他們對學習英語有持續(xù)的興趣，渴望學到更多的英語知識，因此在備課是應該注重對語法的講解?！　∫岣呓虒W質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。　　熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。　　在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強學習英語的信心?！　?制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。雖然上課紀律不比上學期我剛接班的時候亂了，現(xiàn)在課堂有時候很靜，有時候很鬧，這也是正常的，因為攀登英語的課堂是需要動靜結(jié)合的?！　《?、我的英語課堂：　　有效組織學生學習英語?！　♂槍@一問題，我依舊以鼓勵性評價為主組織早讀教學，我充分利用小印章，給予在早讀時表現(xiàn)較好的學生小印章的獎勵，從而調(diào)動孩子們的積極性。我會單詞和圖片結(jié)合，對