生物教學(xué)重點工作總結(jié)20xx-全文預(yù)覽
【正文】 二、教學(xué)工作中的優(yōu)點與不足 優(yōu)點是我在教學(xué)中留意聯(lián)系實際滲透一些前沿學(xué)問，著力培育他們成為一個有著生物科學(xué)素養(yǎng)的人，課堂氣氛活躍，同學(xué)參加度高。 向課堂要效率，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動全體同學(xué)的愛好，組織同學(xué)有效爭論，高效閱讀和思索是老師義不容辭的責(zé)任。 生物教學(xué)重點工作總結(jié)3 本學(xué)期已接近尾聲，我擔(dān)當(dāng)初一班級的生物教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實際條件和同學(xué)實際狀況使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟的開展。 問題的設(shè)計要從多個角度進(jìn)行設(shè)計，要擅長打破常規(guī)，開闊同學(xué)的思路，避開思維定勢的形成。 對同學(xué)，對教學(xué)工作要更加細(xì)心。樂觀參加聽評課活動，仔細(xì)參與校外培訓(xùn)，按時完成培訓(xùn)作業(yè)。先備課，備好課，在上課，保證教學(xué)效果。 改正方法： ①進(jìn)一步解放思想，真正做到少將多練，留足訓(xùn)練時間。有幾次，在發(fā)試卷的后有些學(xué)困生還不想要，真有點讓人難為情。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練。為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)力量和教學(xué)成果，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)。在講《藻類植物》時，同學(xué)到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀看，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。我覺得，“變通”不失為吸引同學(xué)的一個好方法。 因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。 真正做到曉之以理，動之以情。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。 在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，特別留意同學(xué)的實際狀況。重視了同學(xué)獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的方式將課堂還給同學(xué)。今日整理了生物教學(xué)重點工作總結(jié)，一起來看看吧! 生物教學(xué)重點工作總結(jié)1 這一學(xué)期，我任教初一班級四個班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念 堅持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，樂觀發(fā)揮同學(xué)的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握重難點。針對中班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 用進(jìn)展的觀點看同學(xué)。其次，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點進(jìn)步時得到老師的確定。最終做到“理解”二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。敘述《苔蘚植物》植物時我讓同學(xué)自己先去
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