八年級生物教學(xué)工作總結(jié)四篇-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。 21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快?！ 。?）做好課后輔導(dǎo)：首先每節(jié)課后針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有針對性的講解有代表性的習(xí)題，對學(xué)生的課堂作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)作出分類總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行的評講，并針對出現(xiàn)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在課堂上注重增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化?！ 、僬J(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。抓好生物各階段的復(fù)習(xí)工作，最終所還的四個(gè)班中有三個(gè)班取得較好的成績，在全鎮(zhèn)的生物考試成績中名列前茅?！ 〗M織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)?！ ≡诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處，在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高自己的工作能力?！ ∪⒄J(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練?！ ∫?、 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 學(xué)生方面： ?。?）許多學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的和重要性認(rèn)識不夠，比較懶惰，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性； ?。?）學(xué)生學(xué)習(xí)科目太多，學(xué)習(xí)中遇到的問題也多，缺乏正確的、有效的學(xué)法指導(dǎo)； ?。?）培育學(xué)生分析問題、解決問題的能力不夠?！ 。?）通過聽其他備課組優(yōu)秀教師的課，吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)手段?！ 。?）改變備課重心：由備這節(jié)課我要教什么轉(zhuǎn)向備學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么；由這節(jié)課我怎么把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向我怎么讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)。 由于我校實(shí)行開卷考試，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面不端正，認(rèn)為是“副科”，顯得很不重視。每周都落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的若干規(guī)定。 八年級生物教學(xué)工作總結(jié) 篇1 又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們初二生物備課組在學(xué)校、教務(wù)處的指導(dǎo)下也將順利的完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是我整理的八年級生物教學(xué)工作總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 二、采取的主要教學(xué)措施： 落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教研工作模式 由于我組人員變動(dòng)較大，新面孔很多，所以在常規(guī)備課上落實(shí)的較好?！ W(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平?！ 。?）改變備課模
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