八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)四篇-全文預(yù)覽
【正文】 嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展?！ 〕Ｋ伎?，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)?！ 〗處熓钦n堂教學(xué)的設(shè)計(jì)者，引導(dǎo)者和參與者?！ ∫弧⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)理念。八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)?！ ?duì)開放性靈活性題目練習(xí)、引導(dǎo)不夠 四、今后努力的方向 多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生把握知識(shí)的情況 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?！ 〗M織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。在備課過程中，尋求讓學(xué)生更輕易接受的教法。從而自覺的把身心 投放到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，每一次備課都很認(rèn)真，碰到問題時(shí)立即提出，與其它同課頭老師討論，綜合考慮各種方案。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展?！ 蓚€(gè)班的學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1 學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是我精心整理的八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧?，F(xiàn)在，我把自己在這段時(shí)間教學(xué)工作中的體會(huì)與得失寫出來，認(rèn)真思考，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步?！ ∫?、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預(yù)備：備好課?！ ∨υ鰪?qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。在教學(xué)上，有疑必問。為了做到這點(diǎn)，我常常搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)也是充滿樂趣的
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