農(nóng)村教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)論文-全文預(yù)覽
【正文】 小豬長(zhǎng)得胖胖的，賣個(gè)好價(jià)錢，我覺(jué)得辛苦是值得的。教師充分考量農(nóng)村現(xiàn)有的條件，展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)揮學(xué)校教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生獲得更豐富體驗(yàn)感知機(jī)會(huì)，多角度深化學(xué)生品行?！苯處熇眠@時(shí)良好的教學(xué)氣氛，深化教學(xué)內(nèi)容，列舉出更多的小動(dòng)物，同時(shí)講解這些小動(dòng)物給人類帶來(lái)的益處，并給學(xué)生介紹“仿生學(xué)”，讓學(xué)生明白動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們和小?dòng)物應(yīng)該相親相愛(ài)。在學(xué)習(xí)“我與小動(dòng)物”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師以農(nóng)村普遍喂養(yǎng)、學(xué)生常見(jiàn)的小動(dòng)物引出新課。課堂教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，在這節(jié)課教師深入調(diào)查教情，從農(nóng)村中有的可怕的物種入侵的例子入手。在學(xué)習(xí)“可怕的物種入侵”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，小學(xué)生對(duì)物種的入侵沒(méi)有概念，但是現(xiàn)在的農(nóng)村環(huán)境里，有許多的物種入侵嚴(yán)重的例子。小學(xué)品德與社會(huì)課程應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，與教學(xué)實(shí)際接軌，充分挖掘農(nóng)村教學(xué)自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，全面提升品德課堂教學(xué)效果，從而更好滿足農(nóng)村小學(xué)生成長(zhǎng)需要。農(nóng)村較城市來(lái)說(shuō)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生群體以及環(huán)境有很大不同，可利用的教
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