八年級下期英語教學(xué)工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 五、課程安排及教學(xué)進度 第1——2周：unit 1練習(xí)與階段性檢測 第3——5周：unit 2——unit3練習(xí)與階段性檢測 第6——7周：unit4——unit5練習(xí)與階段性檢測 第8周：unit 6練習(xí)與階段性檢測 第9周：mide_am of unit 1unit 6迎接期中考試 第10——11周：unit 講解期中考試試卷和階段性檢測 第12——13周：unit 8unit 9階段性檢測 第14—15周：unit 10階段性檢測 第16—17周：review unit 7unit 12復(fù)習(xí)迎接期末考試 第18—19周：revision and test八年級下期英語教學(xué)工作計劃5 一、學(xué)期教學(xué)目標： 學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ?)針對教材整合的實際，在具體的英語教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。每個單元還附有selfcheck部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。 (4)學(xué)生在情感,學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的問題。優(yōu)秀的學(xué)生英語基礎(chǔ)好，善學(xué)習(xí)會思考，成績出色?！ 〔捎萌蝿?wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生感知、體驗、實踐、合作?！ 。阂?guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果?！ ∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 多聽課，特別學(xué)校組織的聽課，更要虛心學(xué)習(xí) 認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力 正確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生 作業(yè)做到全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨輔導(dǎo) 認真?zhèn)湔n，認真上課，盡量提高四十五分鐘的效率 六、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措 。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而不想學(xué)英語了，但課堂紀律都很好，這就為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下了一個好的基礎(chǔ)。大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事?！ ?，利用下課時間做好培優(yōu)補差?！ ?，加強直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。這兩個班的大多數(shù)學(xué)生對英語有較高的興趣，能積極學(xué)習(xí)并參與課堂活動，英語學(xué)科成績較好，但問題學(xué)生也有幾人，學(xué)生發(fā)展參差不齊，這給教學(xué)帶來不少困難。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。 利用靈活多樣的授課方式，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。對英語學(xué)習(xí)實行時時監(jiān)督，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力?！ ∶刻煊洰斎諏W(xué)過的單詞或?qū)υ?，每日進行檢查。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。中等生比(3)班稍多。但有一部分尖子生，如：楊中昊、閆偉、郭嘉、徐婷婷、李明浩、楊中鵬等。總之，認真學(xué)習(xí)新課標。 八年級下期英語教學(xué)工作計劃1 一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是我整理的八年級下期英語教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。如：葛寧、張寧、趙志東、王海龍等沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,王芳、楊新穎、李俊龍、李俊峰等接受新知識的能力非常差。尖子生有李陳杰、張文靜、何宇華、郭立銀、張宏亮等。大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性?！ ∫髮W(xué)生每天背誦課文中的對話，培養(yǎng)語感?！ 猿秩諟y、周測、月測。 加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！ ∷?、課程安排及教學(xué)進度： 第一周—第二周：Unit1
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