人教版一年級(jí)上冊(cè)語文教案小松鼠找花生四篇20xx-全文預(yù)覽
【正文】 ↓ 每天(急切) ↓ 直到……也沒……(失望) ↓ 自言自語……(奇怪) 作業(yè)安排和設(shè)計(jì)： 課內(nèi)：抄寫生字、寫出漢字的偏旁、填上合適的詞語、填空。 ，激發(fā)他們認(rèn)識(shí)自然的興趣。誰能全部讀準(zhǔn)生字，誰就是冠軍 評(píng)議學(xué)生讀的情況 全班齊讀，收生字卡片 開單軌火車，只要求拼出字音，不要組詞(重視給學(xué)生二次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)) 開雙軌火車，一人讀生字，一人組詞(滲透課后練習(xí)“我會(huì)讀”的詞語開花) 五、生字回文，讀課文 把字寶寶請(qǐng)回課文，全班右手指著字齊讀課文 指導(dǎo)讀好第一自然段 讀后老師的小結(jié) 六、寫生字 再次認(rèn)識(shí)“生”字，用“生”組詞(3個(gè)以上) 學(xué)生觀察“生”說說怎樣才能寫好“生”字 學(xué)生自由說寫法，師小結(jié)提示 ①豎要寫在豎中線上 ②第一橫要寫在橫中線上 ③三橫的距離、長短有什么特點(diǎn)? 老師范寫，學(xué)生書空 學(xué)生書寫，師巡視學(xué)生的坐姿與拿筆姿勢(shì) 同桌欣賞 七、布置作業(yè)：了解花生的一些知識(shí) (自己觀察 問家人 3查看書) 一年級(jí)語文上冊(cè)《小松鼠找花生》教案2 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。 一年級(jí)語文上冊(cè)《小松鼠找花生》教案1 教學(xué)目標(biāo)： 采用多種方法認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)正確書寫生字“生”。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版一年級(jí)上冊(cè)語文教案小松鼠找花生四篇2021 大樹旁邊的地里種了許多花生。我為您整理了小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《小松鼠找花生》教案四篇，供您參考。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)正確書寫生字“生”。 教學(xué)過程： 一、實(shí)物導(dǎo)入，引發(fā)興趣 猜老師手上拿的`是什么?引出“花生” 板“花生”，重點(diǎn)教學(xué)“生”字，“生”由“?！弊忠? 請(qǐng)學(xué)生談對(duì)花生的了解 由圖片引出并板書“小松鼠”，學(xué)生跟松鼠打招呼 同學(xué)生的談話中引出“找” 板全課題，齊讀課題 二、結(jié)合掛圖，老師講故事，初步了解課文內(nèi)容 出示教學(xué)掛圖 請(qǐng)學(xué)生看圖聽故事，思考：故事中有幾只小動(dòng)物?它們?cè)谀睦锔墒裁? 聽后反饋，大概了解故事內(nèi)容 三、自讀課文，拼讀生字 讀課文之前，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：遇到不認(rèn)識(shí)的字①借助拼音②問同學(xué)或老師 學(xué)生自由讀課文，圈出生字，老師巡視指導(dǎo) 同桌交流 四、采用多種形式學(xué)習(xí)生字 用生字卡片邊拼讀，邊逐個(gè)出示生字 指名學(xué)生上臺(tái)找出后鼻音的生字并帶讀(種、生、旁) 指名學(xué)生在生字中找朋友并帶讀(語言、格外)
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