【正文】 能給予，給予地越多，得到的越多?！　?樹(shù)立這樣一個(gè)觀念，讓錢為你工作而不是你為錢工作?！　「话职指F爸爸讀書(shū)筆記10很久之前聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)卻不知道是什么原因讓其風(fēng)靡朋友圈。　　學(xué)會(huì)不為錢工作　　不為錢工作，更多的是想想怎么提升自己，畢竟“精通專業(yè)技能及時(shí)優(yōu)勢(shì)也是弱勢(shì)”，一個(gè)人如果只是精通一項(xiàng)技能，那么就會(huì)在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)受限自己，例如作者的“窮爸爸”，一生都是在政府工作，一旦失業(yè)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知道該怎么辦，這個(gè)時(shí)候，才會(huì)知道不為錢工作，培養(yǎng)自己比什么都重要。這種情況下，無(wú)形中擁有公司的人可以減少應(yīng)納稅，這部分就可以當(dāng)作是一份收入。　　A、資產(chǎn)的現(xiàn)金流　　B、負(fù)債的現(xiàn)金流　　關(guān)注你的事業(yè)　　“資產(chǎn)的現(xiàn)金流”和“負(fù)債的現(xiàn)金流”都提到了“你的事業(yè)”，那么“你的事業(yè)”是什么呢？有人覺(jué)得自己現(xiàn)在做的工作就是自己的“事業(yè)”，但是在作者看來(lái)，那僅僅只是一份工作，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一份“為雇主工作”的工作，你越努力，只是幫助擴(kuò)大雇主的“資產(chǎn)”，而不是自己的“資產(chǎn)”。（這點(diǎn)還蠻刷新我的認(rèn)知的，我也一直以為資產(chǎn)是指房產(chǎn)和車之類的，這不僅讓我想到了很多人為了買房，買車不惜借錢，貸款供車供房然而不知不覺(jué)的進(jìn)入了老鼠賽道一直在其中周旋）　　作者是這么說(shuō)的，”資產(chǎn)”是指“把錢放進(jìn)你口袋的東西”，“負(fù)債”是指“把錢從你口袋里取走東西”?！　∽髡哂袃蓚€(gè)爸爸，一個(gè)是受過(guò)高等教育、有著一份在世人看來(lái)高薪的工作的“窮爸爸”，還有一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)摹案话职帧?。例如在房地產(chǎn)交易協(xié)議上，我會(huì)加上一條“須得到我的商業(yè)伙伴的同意”。如果一項(xiàng)大宗交易被列在投資雜志的首頁(yè)，在多數(shù)情況下你此刻去投資恐怕為時(shí)已晚，這時(shí)你應(yīng)該去尋找新的機(jī)會(huì)。如果想學(xué)習(xí)某些新東西，那你就要犯些錯(cuò)誤，只有這樣才能充分理解你學(xué)習(xí)的知識(shí)。但我又怕我對(duì)生命的這樣會(huì)不會(huì)索取的太多，但是我想，我太想要了，做一個(gè)打工仔，冬天不到10度的早晨從溫暖的被窩爬起來(lái)去趕路真是太糟糕。而富人不會(huì)那樣做，他們會(huì)努力工作，然后將工作成果留給孩子們?！　　白瞿銉?nèi)心認(rèn)為正確的事情，因?yàn)槟悴还茉鯓幼隹倳?huì)受到批評(píng)?！贝_認(rèn)自己的主體意義。　　“據(jù)說(shuō)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)在公眾面前講話比死還可怕。我們努力學(xué)習(xí)如何工作，就真的能夠獲得財(cái)富自由嗎？爸爸媽媽告訴我們，上大學(xué)去吧，找工作去吧，因?yàn)檫@是他們走過(guò)的，盡管他們走的不順，可是他們依舊覺(jué)得這條路能夠達(dá)到終點(diǎn)?！　∵@時(shí)的我們是應(yīng)該在接受工作的同時(shí)，去用我們的頭腦思考，譬如在這沒(méi)有賺得很高的收入、甚至沒(méi)能得到收入，但我們能否利用已經(jīng)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在另一方面有所突破呢？這又是一個(gè)觀點(diǎn)——看見(jiàn)了別人看不見(jiàn)的　　本人理解不算太強(qiáng)，也許以前讀書(shū)甚少，只能慢慢去體會(huì)書(shū)中的真意了。　　富爸爸窮爸爸讀書(shū)筆記6剛剛讀完了《富爸爸》這本書(shū)的前30頁(yè)，也可以說(shuō)是第一課，受益無(wú)窮！　　我終于知道了我們終日拼命的工作是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼和貪婪的欲望的唆使?！　「话职指F爸爸讀書(shū)筆記5雖然這本書(shū)年代比較久遠(yuǎn)，但是傳達(dá)出來(lái)的知識(shí)卻是新鮮的?！　”究梢杂脕?lái)投資的資本將用于支付房子的各種高額、長(zhǎng)期開(kāi)支?！案蝗速I入資產(chǎn)；窮人只有支出；中產(chǎn)階級(jí)買他們以為是資產(chǎn)的負(fù)債。但如果你想長(zhǎng)期富有，它又可能是最重要的學(xué)科。而財(cái)務(wù)自由無(wú)關(guān)于你的財(cái)富能供你開(kāi)銷多少年，而在于任何時(shí)候都有源源不斷的現(xiàn)金流到你的腰包。你肯免費(fèi)干活嗎？甚至連薪水少了都不會(huì)同意吧?！　∠胍幌?，更努力地工作是解決問(wèn)題的最好方法嗎?更認(rèn)真地學(xué)習(xí)是改善思維的最好辦法嗎?更規(guī)律的更文是提高寫(xiě)作水平的最好辦法嗎?　　帶著這些問(wèn)題，明天繼續(xù)閱讀。窮人為錢工作，錢控制了他們，所以越來(lái)越窮。人們對(duì)自身的恐懼和無(wú)知使他們困在陷阱里?！　∫韵率堑诙n的內(nèi)容摘要：　　富爸爸說(shuō)，不能為錢工作，要讓錢為你工作?，F(xiàn)實(shí)中要復(fù)雜的多，但是這個(gè)提升能力圈的思路是明確的，作者的意圖也并不是要大家依葫蘆畫(huà)瓢，而是希望大家能夠有自己的投資體系，挖掘?qū)儆谧约旱臋C(jī)會(huì)，我認(rèn)為這才是作者的初衷。最終我完美的勝出了。我發(fā)現(xiàn)這方法百試不爽，它讓我賺了很多錢?！　‰m然在搞懂后我的股票勝率提高了一些，但是我還是虧了很多錢，我發(fā)現(xiàn)我每次在掌握了其中的一些要領(lǐng)時(shí)，有些判斷是對(duì)的，但也有錯(cuò)的，在錯(cuò)了下跌時(shí)會(huì)想它會(huì)漲起來(lái)的。而游戲中這種方式是玩家尤為喜歡的，因?yàn)檫@是一個(gè)持續(xù)的穩(wěn)定被動(dòng)現(xiàn)金流的項(xiàng)目。例如游戲中選擇大生意機(jī)會(huì)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)考取證書(shū)，獲取300元現(xiàn)金流?！　∥彝娴竭@里時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)游戲越來(lái)越有意思了。我把這本書(shū)看完后，再回過(guò)頭來(lái)看這些報(bào)表，漸漸有了眉目，能夠理解其中的一些含義了。我剛開(kāi)始玩的時(shí)候，有些茫然，里面有好幾個(gè)圖表，分別是收入表、支出表、資產(chǎn)表、以及負(fù)債表?！　「话职指F爸爸讀書(shū)筆記2富爸爸窮爸爸這本書(shū)的作者羅伯特清奇也是一個(gè)老師，他會(huì)給學(xué)生們講述他的一些財(cái)富理念。從沒(méi)有一次帶兒子走出院門去接受新事物，讓兒子親身體驗(yàn)課本中說(shuō)到的精彩之處。其實(shí)，貧苦和富有都沒(méi)有錯(cuò)，孩子不怕貧苦和富有，怕的是自己父母不會(huì)放手。窮苦家的孩子從沒(méi)有上過(guò)學(xué)，窮人靠捕魚(yú)為生，窮苦的爸爸就讓自己孩子從小坐在魚(yú)艙看自己捕魚(yú)。　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)窮苦的爸爸和富有爸爸，他們同時(shí)去向牧師去訴苦。富有的爸爸的苦惱是用金錢雇傭一位最優(yōu)秀的家庭教師，讓自己的孩子在家里學(xué)習(xí)，富有爸爸想等孩子長(zhǎng)大，繼承自己的事業(yè)，等孩子真正長(zhǎng)大了，卻無(wú)法面對(duì)整個(gè)社會(huì)和與人交流，甚至兒子都不敢邁出自己的房間，更別提繼承自己的偉大事業(yè)了。哪怕用再多的金錢雇傭再優(yōu)秀的家庭老師，家庭老師只負(fù)責(zé)教育兒子，在家庭中說(shuō)的道理再生動(dòng)、講的課文再精彩，家庭老師僅能在富有家庭范圍內(nèi)教育自己孩子，不會(huì)走出院子大門去教育孩子?！　?duì)家庭貧苦和富有我們要勇敢地面對(duì)，長(zhǎng)輩們真正放手和正確引導(dǎo)我們才是對(duì)我們最大的愛(ài)。　　我當(dāng)時(shí)看到書(shū)中的上述內(nèi)容后，我就直