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家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘-全文預(yù)覽

2025-04-05 13:05 上一頁面

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【正文】 ,但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。其次,是良好的學(xué)習(xí)氛圍。  一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)  家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘4  尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):  大家好!我是的家長?!蔽也磺髢鹤愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k1李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育  的一些淺見思考,與各位家長、老師共勉。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí)?! 〉谌瑢W(xué)生家長要加強自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。告訴他只要努力了、盡心了,哪怕結(jié)果不好,也沒關(guān)系?! ×硗猓押⒆赢斪饕粋€朋友。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架?! …h(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類?! ∶刻煸缟掀鸫埠?,要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。在生活中,要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點起床、上床睡覺,孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺,不僅能讓他們有一個充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹立時間觀念,使得生活有條有理,井然有序。因而在此,就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會?! 〖议L們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進步和提高。輔導(dǎo)作業(yè)時,我們總是挑選她寫得好的部分,大加贊賞,希望她能夠保持,做得更好。孩子有了目標,就有了動力。必須無條件服從。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,他會更加努力的朝著既定目標前進。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,但并不教條,我們一致認為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊。看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字,寫出的字東倒西歪。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細心教導(dǎo)和引領(lǐng)。家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘  家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘1  尊敬的各位老師、家長朋友們:  大家好!  我是一(2)班汪天意的爸爸。記得第一次家長會張老師的那兩句話:“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手。作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵孩子認真去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告訴孩子:有進步,真棒,再用心點會更好。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。回到家就完成作業(yè),我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎么小測,我們都得優(yōu)。我們總是表揚她:汪天意今天真棒。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,開學(xué)半個月來,我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師
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