我的同桌初中優(yōu)秀作文600字【5篇】-全文預(yù)覽
【正文】 這可怎么辦?倒霉死了，打電話，身上沒帶錢，學(xué)校又不讓出校……慘了，沒帶用具可是要抄課文的!為了我的手不被“虐 待”，沒辦法，還得借! 上課鈴響了，可我依然兩手空空。 如今，他轉(zhuǎn)學(xué)了，一時間我不知所措，他陪我走過了一段陰郁憂傷的日子，而我卻不能為他做些什么，只能安慰自己說：沒事的，他的本領(lǐng)比你強，但我卻不能自欺欺人啊!我們是同坐了九年的同桌，這九年的友誼，又怎么能割斷我倆的情緣。”上小學(xué)的我很實誠，“沒事，被發(fā)現(xiàn)我就說我主動頂替你，快回家里好好養(yǎng)病吧!”“謝謝謝謝!!”當(dāng)時我真的非常感動，因為年齡尚小，又不好意思去跟老師說我倆交換掃地，他有這么寬廣的胸懷也真的是令我目瞪口呆?！ ∧谴?，我們放學(xué)回家后就要進行一次大掃除，我的身體抱恙，又找不到合適的同學(xué)來代替，正巧我的同桌沒有被叫到參加這次大掃除，我本不好意思跟他換，但他主動地走上前來，對我說：“別做了，我倆偷偷換一下吧!”“可是會被老師發(fā)現(xiàn)的?！笨此浦S刺的一頓話語卻是兩個大男人溝通的橋梁，他知道我喜歡打籃球，而他并不是很喜歡，他是為了遷就我才跟我一起打的，在我的記憶中，他是一個乒乓球好手，曾獲得多次學(xué)校大賽的冠軍，但此刻，他就是一個單純關(guān)心同桌的人。 話說又是那么一個周一，下午又是有那么兩節(jié)美術(shù)課，一到校，就有人問我借這借那的：“老武，帶剪刀沒?”“老武，帶膠沒?”……“什么?”我叫了出來，“美術(shù)課不是要畫畫嗎?”“嗬，您還不知道呢!從今天起，美術(shù)課要帶手工用具，像什么剪刀呀，膠水呀……”沒等他話音落下，我早已躥出好遠(yuǎn)。我又抱著試一試的心態(tài)，問她借用具：“你的用具能接我嗎?”話一脫口，我簡直就想扇自己一巴掌：這還用問嗎?人家所有東西只帶了一樣!當(dāng)我準(zhǔn)備拿出東西抄課文時，意想不到的事情發(fā)生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個剪刀，
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