【正文】 張能說會道的嘴，還有一頭赤褐色的頭發(fā)。我卻擔心的不行。 有一天，他去我家玩。耳朵就像順風耳，多遠的聲音都能聽得見。他那雙皮鞋，閃閃發(fā)亮。細心的他發(fā)現(xiàn)了我的舉動，就默默的走了過來，拍拍我的肩膀，輕輕的說：“你垂頭喪氣的，怎么了”。每當下課后，有的同學奮不顧身的沖出教室，奔向操場；有的同學三五成群的聚在一起大聲聊天，只有他靜靜的坐在位子上，拿出厚厚的書本，津津有味地開始看書。 唉，孫峰，你什么時候才能改改你那爛記性！千萬別讓丟三落四成 為習以為常。 情景二：在美術(shù)課上 “??好，大家動手開始畫吧！”美術(shù)王老師講完操作過程，下來巡視?！澳侵苡洷灸兀俊鄙蛩辜斡謫?。沈斯嘉又不耐煩地吼了一遍：“快點，你有沒有帶啊？”孫峰回過神來，哦了一聲，轉(zhuǎn)身翻起了書包。那記性實在讓人不敢恭維啊！ 情景一：在繁忙的早晨 “把聯(lián)系本、周記本給我！”沈斯嘉照例大聲吆喝著?！边@是我走上前去，安慰道：“同桌呀，你別著急，只要你放松下來，再把動作規(guī)范一下，就肯定能行的！”然后她按照我說的，放松下來規(guī)范動作，接著起跳把球投向籃框，這一次，球不偏不正地落到了籃框中，她特別高興，一直沉浸在進球的喜悅中。她在籃球社學習的十分認真。 有一次她沒有保質(zhì)保量的完成作業(yè)，做錯了一道題。腿很長，并 且粗細適中。”說出原因后，她似乎看出了我的著急，就從書包中拿了一張硬紙遞給我，她那雙眼睛似乎在對我說：“先用我的紙吧！ 手工老師看中了她那個小巧的南瓜盒子，請她上講臺跟同學們講講是如何做的。每當我與她講話時，她滿臉通紅，也不發(fā)聲這人怎么這么膽小呢？這是我的第一反應，但我還是喳喳地說個不停，盡管她閉著眼睛不理我。記得上次去四都實踐學校玩，大家午休時都在那里看電影，只有她拿出書專心致志地看了起來，沒有被大家的吵鬧聲影響到，仿佛周圍的一切都是擺設(shè)。 看她的樣子那么可愛，頭發(fā)烏黑烏黑的，圓圓臉上長著明亮又好看的眼睛，小巧的鼻子，臉上有幾顆小斑點。 她常常會拿些有趣的小玩意，總會問我要不要，我若要，她便毫不吝惜的給我，我若不要，她又會嘴角上揚著：“你不要嘛，我就要。下課后，她焦急地問我：“你到底怎么了？”我面無表情地說：“我讓別人打了?！霸賮?！”我心里暗暗思忖，憑 借我對她的了解，很容易找出她的要害。 我的同桌作文 8 她，一雙會說話的眼睛，薄薄的嘴唇，嘴角總是不自覺的上揚，這就是經(jīng)常笑的結(jié)果嘛！ 她是我的同桌，我的開心果，在我不開心的時候，她總會來安慰我逗我開心。你看。你學過奧數(shù)嗎？我學會了！我真的對你印象深刻。我的耳朵都快被他震聾了，我抓著他的劉海（沒有使勁）像他一樣哭。第二個特點是我數(shù)學好。他的長劉海幾乎遮住了眉毛，幾根頭發(fā)總是高高地立著?！? 同桌連忙擺擺手說：“不用謝，這是我應該做的。同桌把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的具體內(nèi)容，還出了一道數(shù)學題，讓我按照剛學會的方法去做。同桌微笑著說：“我是來給你講上課內(nèi)容的，順便也把作業(yè)給你帶來了。坐在前面的 賀夢陽看見了，哈哈笑了。今天，我想讓他出來一下，讓我進去?！苯】道蠋熡纸o我們做了撲拉的樣子，大家哄然大笑。 雖然 他愛生氣，但有時候也會笑的，只是這樣的機會可少了。我想，他就像《白雪公主》里的七個小矮人里面的“愛生氣”。每一次語文老師說：“組長出來收本子。 他學習還算不錯，但是比我差點，老是我?guī)椭?。后來，又怕腳彎著會把紗布崩開，就把我的腳放在了他的椅子上，這才放心地離去。同學們立馬讓出一條道，我才能走。他立馬又變臉了，好像這副嘴臉不是他的，而是別人的。我每次都贏，他氣得臉漲得通紅。因為他姓朱，所以 ，我們都叫他“小朱”。他卻笑嘻嘻地對我說：“沒事沒事。我向他介紹我的房間。他就是林俊豪，你們猜到了嗎？例如：他的皮膚黑得發(fā)亮，卻是他最具有標志性的顏色。也許因為天冷的緣故，他的臉就如蘋果一般彤紅。我把事情一五一十的告訴他后，他一會兒蹲在地上，一會兒詢問同學，就像一個小偵探一樣幫我找書簽，看到這么熱情的邱運辰，我的心理頓時暖烘烘的，就像穿了一件厚厚的大棉 襖。他貪婪的讀書，就 像一直饑餓的小羊沖進一片嫩綠的草地，有的時候哈哈大笑，有的時候低頭沉思，有的時候情不自禁的拿出筆劃出好詞好句，就這樣沉浸在知識的海洋中。 我的同桌作文 2 “路昊冉”，聽到這么清脆的聲音，我就知道是我同桌邱運辰在大聲喊我了。在經(jīng)過我的座位時，看見孫峰的桌上空空如也，眼睛頓時嚴厲起來：“孫峰，你自己說說看，這是你第幾次沒帶美術(shù)工具了！”孫峰支吾著：“我沒有??課程表??”“那別人怎么知道今天有美術(shù)課呢？你怎么不把課程給抄下來呢？”王老師的語調(diào)里盡是內(nèi)斂的怒氣，說出的話也是咄咄逼人?！耙矝]帶！”孫峰的語調(diào)習以為常。不多一會，孫峰就無功而返了。隨即，眾多本子插上了翅膀飛往沈斯嘉德桌子，沈斯嘉早受過本子的洗禮，經(jīng)過了磨練，此時才顯得臨危不亂。【精】我的同桌作文（ 5 篇） 第一篇：【精】我的同桌作文 【精】我的同桌作文 在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那記性實在讓人不敢恭維?。? 情景一：在繁忙的早晨 “把聯(lián)系本、周記本給我！”沈斯嘉照例大聲吆喝著。沈斯嘉又不耐煩地吼了一遍：“快點，你有沒有帶??？”孫峰回過神來，哦了一聲，轉(zhuǎn)身翻起了書包?！澳侵苡洷灸?？”沈斯嘉又問。 情景二：在美術(shù)課上 “??好，大家動手開始畫吧！”美術(shù)王老師講完操作過程，下來巡視。 唉，孫峰，你什么時候才能改改你那爛記性！千萬別讓丟三落四成 為習以為常。每當下課后，有的同學奮不顧身的沖出教室，奔向操場；有的同學三五成群的聚在一起大聲聊天，只有他靜靜的坐在位子上，拿出厚厚的書本，津津有味地開始看書。細心的他發(fā)現(xiàn)了我的舉動，就默默的走了過來，拍拍我的肩膀，輕輕的說：“你垂頭喪氣的，怎么了”。他那雙皮鞋，閃閃發(fā)亮。耳朵就像順風耳，多遠的聲音都能聽得見。 有一天，他去我家玩。我卻擔心的不行。 我的同桌作文 4 我的同桌朱愷然他有一張能說會道的嘴，還有一頭赤褐色的頭發(fā)。 一次，我和他玩游戲。”誰知，他像天氣一樣說變臉就變臉，還說：“你別敬酒不吃吃罰酒 !”我轉(zhuǎn)過身去。我同桌把同學都分開了。傷口處理好以后，我同桌又輕輕地把我扶回了教室。我的