【正文】 探視、消毒隔離制度等)　　?！　?。　　(講課)　　。　　(CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)　　、輸液泵的正確使用及報警的處理。　　多多進入網(wǎng)絡(luò)論壇，主動交流?！　≈鲃訁⒓涌h局的有關(guān)教學(xué)競賽類工作。　　完成學(xué)習(xí)小結(jié)，即作業(yè)二?！　∶恐軐懸徊┛腿罩??！　∷?、具體內(nèi)容安排：　　九月份：　　將所學(xué)理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。　　實踐　　實踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實踐中運用。善學(xué)的教師才有吸引學(xué)生的魅力，方能成為受學(xué) 生歡迎的老師?！　“l(fā)揮骨干的作用，帶動教師快速成長。個人培訓(xùn)計劃 篇3　　為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快，現(xiàn)制定以下個人近期和長遠的研修計劃。課后用心反思，不斷提高，用心輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能有最大程度的發(fā)展。　　廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷建設(shè)、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平?！　∷?、活動與實施：　　用心研究教材教法，用心寫好教學(xué)設(shè)計。　　課前精心備課，用心上好課，課后及時進行小結(jié)、反思。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績。　　加強教育教學(xué)研究，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升?！　∫孕抡n程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，不斷改進教學(xué)行為，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以推進課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平。我要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累?！　《?、具體做法和設(shè)想：　　教師角色正確定位。為了順應(yīng)我校的培訓(xùn)目的，適應(yīng)當今社會對教師素質(zhì)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)能力、科研能力、管理能力和具有較好的教育創(chuàng)新能力的教師，特制定個人培訓(xùn)發(fā)展計劃。不同時代的校長承載著不同的歷史使命和責(zé)任。 　　著名教育家陶行知曾說：“校長是學(xué)校的靈魂，精神的匯聚，是師生敬仰和學(xué)習(xí)的楷模。本文格式為Word版，下載可任意編輯個人培訓(xùn)計劃模板9篇個人培訓(xùn)計劃模板9篇 個人培訓(xùn)計劃 篇1　　我從20xx年9月由鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)入教育工作至今，已經(jīng)七個頭年了，校本培訓(xùn)個人發(fā)展計劃。但終因教學(xué)經(jīng)驗有限，理***底薄弱，有時自覺不能較為輕松地、藝術(shù)地、合理地處理好自己的教育教學(xué)工作。自從歷史上有了真正意義上的學(xué)校，就有了校長。　　《校本培訓(xùn)》是為提高職教師理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設(shè)的新的教師學(xué)習(xí)方案?！　⌒１窘萄幸嫦?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)?！　《嘧x書，善思考，勤積累。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇。但是學(xué)生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧， 教材的詞匯量大、內(nèi)容多、語法較零碎，操作難度大 ?！　《?、研修目標　　利用共同研究這個平臺，積極參修。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上 。　　三、研修內(nèi)容：　　學(xué)習(xí)新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力　　英語新課程標準?！　∮眯难芯拷滩摹⒀芯繉W(xué)生、研究教材教法，用心寫好教學(xué)設(shè)計。　　經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗， 找準不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進自己的不斷進步?！　±镁W(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)與交流。課堂上尊重個體發(fā)展，并鼓勵創(chuàng)新。　　通過此次校本研修，要對自己的專業(yè)水平有一個重新認識，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，提高教育教學(xué)，結(jié)合本校的教學(xué)實際，把個人的校本研修工作做好。　　善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，探尋解決問題的最佳方法，力求實現(xiàn)教育教學(xué)的高效性，做一個研究型教師。為人師者必先為學(xué)者。取他人之長補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短?！　∪?、研修方法：　　多渠道學(xué)習(xí)教學(xué)實踐中探新路潛心課題研究發(fā)揮骨干示范作用。　　聽課、評課3節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。　　撰寫一篇文章，力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上?！　?chuàng)新常規(guī)工作，并及時寫出反思?！　〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源來輔助自己的教學(xué)工作?！　?氣道管制講課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作)　　、管道連接及管道的護理、臨床意義及注意事項?！　?危重病人的觀察和護理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞