五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)3篇-全文預(yù)覽
【正文】 的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。 三、存在問題與不足 同學(xué)們的作業(yè)，依舊有缺交，不知覺完成作業(yè)的現(xiàn)象。我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。 二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法 (一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，從檢測(cè)的情況來看，孩子們對(duì)字形掌握比較好，錯(cuò)別字很少。五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 篇2 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，有苦有甜，受益頗多?！ 〗處煕]能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴?！ ∷?、存在問題?！ W(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力有所提高。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累。 每周寫一篇作文。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練?！ ≌n堂上用了大量的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)?！ ±迷缱x，教學(xué)生字時(shí)等一切可用的時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式?！ 霸撜f時(shí)就說，該聽時(shí)就聽，該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。新課授完，必要求復(fù)習(xí)?！ 。ㄈ┮?guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展工作。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力?！ ”景嘣谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足： 閱讀能力普遍不高，朗讀水平太差，“唱讀”現(xiàn)象嚴(yán)重?！ ”緦W(xué)期擔(dān)任的是五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)3篇五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)3篇 總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)： 一、班級(jí)、學(xué)生說明?！ 〈嬖诘闹饕獑栴}是：沒有充足的時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)?！ ￠_學(xué)前根據(jù)新課程的要求，以及教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃?！ ?duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡(jiǎn)單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)?！ ∶刻旆艑W(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)
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