【正文】 教學方法的學習和總結、注重新理念的學習和運用等。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣?！　∷?、減輕學生課業(yè)負擔，做好課后輔導。有人說，聰明與否，在于是否思考?！　∪?、進行學習方法的指導　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。課后及時對該課作出總結，并多方搜集有關資料?！　∥迥昙壪聝哉Z文教學工作總結11本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作和班主任工作，一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?！　∵M一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結?！　∫﹂_發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動?！　W生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高?！　∷?、做好學習方法的指導　　在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法?！　∷摹⒃诮虒W中，針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。午間休息時，對他們作業(yè)中出現(xiàn)的問題加以糾正，做到了面批面改。在學校教學活動中，開展校級教研活動模式，進行備、說、聽、評、思活動，正是有了這種濃厚和諧的`教研氛圍，各項教研活動搞得有聲有色，圓滿地完成了教學任務。每周一次的備課活動，本著以學生為本的思想鉆研教材共享資源、認真?zhèn)湔n、上課、做好批改，向課堂教學要質量?！　≡谥笇W生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)?！　∷摹⒔窈笈Φ姆较蚝驮O想　　采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。如辯論、演講、出手抄報等等?！　『迷~佳句的收集。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心?！　‘斎唬囵B(yǎng)學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容?！　≡诹曌鹘虒W上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點的奧運火炬?zhèn)鬟f和四川汶川大地震等事件，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。字義的理解對文章的感悟很重要，而現(xiàn)在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒有真正的理解，在課堂上如果一個一個要學生解釋，顯得枯燥，有些學生就是照著參考資料念出來，沒有什么實效，放到課文中聯(lián)系上下文理解，費時多，我們略讀課文一般是一課時，講讀課文一般是二到三課時，時間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點詞句，其它詞語的疏通理解還是要在預習時完成。形成“綠色校園”－“綠色教育”－“素質教育”－“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條，把創(chuàng)建“綠色學校”、實施“綠色教育”作為落實整體素質教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)保教育創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛橥七M素質教育、提高教育質量、培養(yǎng)高素質人才的重要工作常抓不懈。第四類學生是我平時關注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好?！　∥迥昙壪聝哉Z文教學工作總結9光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束?！　?4)按時完成作業(yè)的習慣?！　?3)自由表達的習慣。如《林沖棒打洪教頭》一課，我問學生”你認為林沖和洪教頭各是怎樣的人?畫出相關的句子，在小組內(nèi)交流”。如果學生在讀書課上紀律好我會適當延長他們的讀書時間并引導學生在這一時間內(nèi)邊讀書邊寫讀書筆記(摘抄好的詞語、句子)，而且家庭作業(yè)相應的布置為讀書體會。　　開開學初，學生任務較輕、閑余時間相對較多?！　‘斎?，在教學的過程中也存在一些問題，在今后教學中要加強自己的業(yè)務水平，提高自己能力，不斷豐富自己，更好的干好自己的本職工作。于是盡量創(chuàng)造輕松的習作氛圍，給予學生鼓勵性的評語等。學生已進入高年級自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來。的精神?！　”緦W期，我十分重視思想品德教育。　　本學期我在課堂教學中力求做到“務本、求實、創(chuàng)新”，一方面積極地參加各類學習，領悟其中新的理念、好的方法，結合自己班內(nèi)的實際情況進行合理的安排、設計，努力讓我的語文教學更具特色，形成獨具特色的教學風格，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量?！　〖訌娊處熥陨硭刭|的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的積極性。　　教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位.　　個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。在每個單元的教學任務之后，我都進行檢測針對學生從在的問題，及時解決?！　?三)、做好轉差工作　　針對我們班差生問題，我經(jīng)常給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都反復進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力?；厥走@一學期的教學工作，感觸頗深。　　五、以學生為主體，以教師為主導，加強學生基本技能的培養(yǎng)。午間休息時，對他們作業(yè)中出現(xiàn)的問題加以糾正，做到了面批面改。在學校教學活動周中，開展校級教研活動模式，進行備、說、聽、評、思活動，正是有了這種濃厚和諧的教研氛圍，各項教研活動搞得有聲有色，圓滿地完成了教學任務。每兩周一次的備課活動，本著以學生為本的思想鉆研教材、和同時共享資源、認真?zhèn)湔n、上課、做好批改，向課堂教學要質量?！　≡诒酒诘慕虒W中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。　　好詞佳句的收集　　在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。最重要的學習莫過于方法的學習?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作總結如下：　　一、狠抓基礎知識和基本技能　　由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平?！　《嘟M織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。　　教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位.　　個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。為了擴大學生的視野，豐富學生的課外積累，在教學中，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當拓展一些與教學內(nèi)容相關的課外知識。同時，注意引導學生的主動探究，盡可能的放手讓學生自主學習，自主的去獲取知識，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，提高他們的思考問題和解決問題的能力，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。　　課堂是學生學習知識、獲取知識的主陣地。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生?！　∮辛肆己玫膶W習習慣做保證，學生對語文學習有了興趣，學生就會主動參與到學習活動中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到了一定的提高。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。在6月19日，我才順利結束了新課的教學，離期末考試時間還有10多天，便對本學期所學知識進行系統(tǒng)的復習。教學內(nèi)容是：第一、二單元和綜合性學習、9課的《古詩三首》、15課的《自相矛盾》?！　”緦W期的教學進度還是比較快的，知識面講的也是比較多，這一點上面還是非常有意義的，針對學生們所出現(xiàn)的問題，耐心的指導，讓學生們不斷的充實，在這方面也是應該要認清楚自己的方向，語文這一門功課也是需要重視運用，學生們應該要積累足夠多的知識，然后運用到學習當中，這樣才會更加的優(yōu)秀，平時對一些好句好段讓學生們養(yǎng)成摘抄的好習慣，這樣也能夠有機會運用到學習當中，在教學方面這是非常關鍵的，根據(jù)學生們平時的學習狀態(tài)，重點去關注各個學生。在課堂上非凡注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得輕易智謀，學得輕松，學得愉快；注重精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學活潑口下手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充沛斟酌每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每周按時參加升旗儀式，按時出勤，始終堅持”教師無小節(jié)，事事是育人”的思想，平時注意自己的教師形象，以身作則，尊敬師長，服從學校統(tǒng)一的安排，與同事們關系融洽?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作總結如下：　　一、端正思想，教書育人，為人師表。少數(shù)學生的學習習慣還有待進一步改正，如寫字習慣、衛(wèi)生習慣、就餐習慣、自覺學習和文明禮貌等方面；寫作方面水平差異太大；小組合作教學模式還不夠到位；與學生和睦相處的力度還不夠?！　∪?、努力方向　　由于教學經(jīng)驗不足，能力有限，在本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學中還存在著不少的問題。結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的小組教學形式，激發(fā)學生的學習興趣?！　　　《?、取得成績　?。ㄒ唬└陆逃砟?，提高教學效率　　為了向課堂四十分鐘要質量，為了上好每一節(jié)課，在認真鉆研教材的基礎上，吃透教材。現(xiàn)就以下幾個方面談談其感觸：　　一、基本情況　　本班級共有學生XX人，其中男生XX人，女生XX人?；仡欉@一學期的教學歷程，感受無限、收獲無限。這樣的考試成績是不理想。　?。ㄈ┳⒅鼗A，精心指導　　　　以學生為主體，構建參與式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。建立“自我管理”制度，讓他們?nèi)巳斯芾?，人人受管理，同時培養(yǎng)了學生的組織能力。有些學生思維較慢，不肯積極動腦，作業(yè)質量不高?！　∥迥昙壪聝哉Z文教學工作總結2轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。平時積極參加教職工大會，班主任會議及各項教育教學活動?！　?二)、增強上課技術，提高教學質量，使解說清楚化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出?！　∥迥昙壍膶W習階段，我還是應該要認清楚自己的方向，身為一名語文教師我應該要按時完成好自己的工作，平時我也和周圍優(yōu)秀的教師學習經(jīng)驗，這方面我也確實是感觸良多，在這一點上面我也能夠對自己有更多的信心，學習成績上方面我也能夠讓自己做的更加細心一點，為了讓學生們的打好基礎，我也在教學方面做出了一些調(diào)整，對癥下藥才能夠取得足夠好的效果，學生們的寫作能力普遍都是有一定不足，所以還是感覺非常不好，每周都會讓學生們寫一篇作文，并且給予指導，教學工作也是非常重要的，要不斷的加強自身能力，教學方面，我虛心和老教師請教。釘釘網(wǎng)課教學是從2月10日開始，大約上了兩個月的網(wǎng)課。鑒于這些情況，上4月10日開學后，我一邊完成教學任務，一邊給孩子做思想工作，一步步改正孩子在疫情期間養(yǎng)成的陋習。　　良好的學習習慣，是教學質量得到提高的保證。這樣，大部分學生的書寫都有一定改觀，書寫較上學期進步了不少。為了促使每一位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”?！　。ㄈ┳屨n堂教學“活”起來，提高課堂教學效果。并結合本班的實際情況，運用輕松愉快的語言，活潑有趣的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂充滿活力，提高課堂教學效果?！　慕鼛啄甑臏y試中可以看出，不僅考察學生基礎知識、基礎能力的情況，課外知識也占有相當大的比重。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性?！　∫﹂_發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動?！　∥迥昙壪聝哉Z文教學工作總結5回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?！　《?、做好學習方法的指導　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。　　有人說，聰明與否，在于是否思考。　　三、做好轉差工作　　針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。　　優(yōu)秀文段朗讀　　通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的?！　∫弧⒓訌妭湔n工作　　開學伊始，我以教學計劃為依據(jù)，制定了切實可行的教學計劃。本學期，我多次參加了學校語文教研，每一次我們都是認真聆聽,做好記錄，學習好的教學經(jīng)驗，把教改精神落實在課堂上20xx年五年級下冊語文教學工作總結20xx年五年級下冊語文教學工作總結。每周安排一定時間，不是加強