幼兒園小班課件：《奇妙的五官》-全文預覽
【正文】 生活、對自己成長的熱愛與渴望。選擇本主題既貼近孩子的實際，又滿足了他們的需要，同時還能在活動中將幼兒零碎的經(jīng)驗進行整合，有利于幫助幼兒提升經(jīng)驗，發(fā)展思維能力?！ 「剑河^摩教案《可愛的小腳丫》 設計思路： 小班階段幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。由于認識、探索的對象來自于認識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。通過《家教園地》以及離園時間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學什么，我們的主題開展的程度，家長需要做些什么等?！ ∽宇}七：小小詩歌創(chuàng)作家通過兒歌表達對身體奇妙的贊美?！ ∽宇}六：保護自己身體 從書本、錄像帶和經(jīng)驗分享，知道怎樣才能保持身體健康，如：睡眠充足、適量運動、少發(fā)脾氣。 借著書本解釋消化系統(tǒng)的運作過程，知道大、小便是怎樣形成的，和要養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣?！ ∮變簣@小班課件篇二：《奇妙的五官》 [主題的生成]小班階段幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。 嗅覺瓶：香水、白酒、水。 設計意圖 師生互動 教育反思 在前幾次的活動中，幼兒能夠認識五官，并能調動五官去感受周圍的事物。通過這次活動，幼兒進一步了解了春天，認識了自己的五官的作用，使他們的五官更加靈敏?！ ∪⒔處熥叩矫课挥變荷磉?，與他聊天，用“我看到花開了”等語言啟發(fā)幼兒說說，看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？ 四、鼓勵幼兒與同伴說說自己是用五官的什么部位感受到的。 活動準備：水、食物?！ 〗處熖崾荆罕亲舆€能做什么？幼兒：“還能呼吸?！ ∷?
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