幼兒園小班課件：《奇妙的五官》-全文預(yù)覽
【正文】 生活、對自己成長的熱愛與渴望。選擇本主題既貼近孩子的實(shí)際，又滿足了他們的需要，同時(shí)還能在活動中將幼兒零碎的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，有利于幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展思維能力?！ 「剑河^摩教案《可愛的小腳丫》 設(shè)計(jì)思路： 小班階段幼兒知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。由于認(rèn)識、探索的對象來自于認(rèn)識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。通過《家教園地》以及離園時(shí)間與家長密切溝通，使每個(gè)家長了解到孩子們最近在學(xué)什么，我們的主題開展的程度，家長需要做些什么等?！ ∽宇}七：小小詩歌創(chuàng)作家通過兒歌表達(dá)對身體奇妙的贊美?！ ∽宇}六：保護(hù)自己身體 從書本、錄像帶和經(jīng)驗(yàn)分享，知道怎樣才能保持身體健康，如：睡眠充足、適量運(yùn)動、少發(fā)脾氣?！ 〗柚鴷窘忉屜到y(tǒng)的運(yùn)作過程，知道大、小便是怎樣形成的，和要養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。 幼兒園小班課件篇二：《奇妙的五官》 [主題的生成]小班階段幼兒知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始?！ ⌒嵊X瓶：香水、白酒、水。 設(shè)計(jì)意圖 師生互動 教育反思 在前幾次的活動中，幼兒能夠認(rèn)識五官，并能調(diào)動五官去感受周圍的事物。通過這次活動，幼兒進(jìn)一步了解了春天，認(rèn)識了自己的五官的作用，使他們的五官更加靈敏?！ ∪?、教師走到每位幼兒身邊，與他聊天，用“我看到花開了”等語言啟發(fā)幼兒說說，看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？ 四、鼓勵(lì)幼兒與同伴說說自己是用五官的什么部位感受到的?！ 』顒訙?zhǔn)備：水、食物。 教師提示：鼻子還能做什么？幼兒：“還能呼吸?！ ∷?
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