幼兒園體育教研活動總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 的摸索經(jīng)驗，讓幼兒在戶外區(qū)域體育活動中健康、快樂的成長! 幼兒園體育教研活動總結(jié)(二) 本學(xué)期，我班對幼兒的體育游戲進(jìn)行了系列的研究活動?！ ∮捎趨^(qū)域活動是幼兒打破班級自由選擇游戲的活動方式，既能使幼兒的動作得到發(fā)展，又能幼兒增強(qiáng)規(guī)則意識，同時又能使幼兒在活動中獲得成就感，增強(qiáng)自信心和參與活動的積極性。只有讓幼兒積極主動地參與各類活動，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，邊老師讓我這樣玩為我要這樣玩，才能使幼兒真正成為游戲活動的主人。每組一名指導(dǎo)教師，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況，以便加以指導(dǎo)。孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來興致更高了，而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用?！ 《⒉牧系臏?zhǔn)備： 玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程，通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。在實踐過程中我們感到，這是一種對幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作，還可以促進(jìn)幼兒良好個性的形成。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內(nèi)容。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。體育是基礎(chǔ)，只有具備強(qiáng)健的體魄，幼兒其他方面的
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