小學(xué)音樂活動課教案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 問：你看到了什么？今天的音樂課，你知道了些什么？ ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：前后呼應(yīng)，讓學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭最后的結(jié)果，給學(xué)生上了一堂難忘的歷史課。為了讓同學(xué)們盡情地一抒情懷，我安排了創(chuàng)作表演這一環(huán)節(jié)。并讓學(xué)生跟學(xué)一些動作，感受其肢體的韻味） 設(shè)計(jì)意圖：此內(nèi)容是全國少兒舞蹈大賽中獲得金獎的一個舞蹈精品，十三位小演員（十二只小牛和二小）通過肢體語言，直觀地抒發(fā)了其豐富的情感內(nèi)涵，在舞蹈這一流動的過程中，使舞蹈者與欣賞者心靈彼此融合，迸發(fā)心靈的共鳴。強(qiáng)化進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲 望，并為下一步聽賞作準(zhǔn)備?！ 枺孩傺莩问?？情緒？ ?、趶母杪曋兄懒诵┦裁?？ ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：有了第二環(huán)節(jié)的輔墊后進(jìn)入第三環(huán)節(jié)——欣賞歌曲《二小放牛郎》，這兒用故事導(dǎo)入，并運(yùn)用歌唱的方式，即符合此曲敘事性歌曲的體裁和學(xué)生愛聽故事這一特點(diǎn)，又符合音樂課要突出音樂性這一特點(diǎn)，通過教師優(yōu)美、委婉的演唱，讓學(xué)生了解了歌曲的內(nèi)容?！ 枺耗銖漠嬅嬷锌吹搅诵┦裁?？ 生討論回答：中國人民通過不同的方式在同敵人進(jìn)行斗爭。 教具準(zhǔn)備： 課件、鋼琴、繪畫用品 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)，師生問好?！ 〖寄苣繕?biāo) ①引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽賞（女聲獨(dú)唱）——改編——聽賞（童聲合唱），感受速度、力度、演唱形式、歌詞、情緒等相關(guān)因素對表現(xiàn)音樂作品的作用?！ ∷摹⒙牫胱?。（歌曲背景簡介） 學(xué)唱歌曲，解決容易唱錯的地方。 三、新授課 教材分析 《我們的田野》原是組歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音樂形象鮮明，旋律優(yōu)美動聽，易于上口，多年來廣為流傳，成為一首獨(dú)立的兒童抒情性合唱歌曲?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 電子琴、錄音機(jī)?！ 〗虒W(xué)基本模式： 創(chuàng)設(shè)情景，引疑激思。小學(xué)音樂活動課教案5篇：我們的田野 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)歌曲《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生劃拍唱準(zhǔn)節(jié)奏及旋律音高?！ ∮?xùn)練技能，激勵發(fā)展?！ 」?jié)奏練習(xí)。（教師畫一幅與歌詞有關(guān)的畫） 再聽磁帶，再次體會情緒?！ ⊙莩旮枨笳埻瑢W(xué)們畫一幅描繪家鄉(xiāng)風(fēng)景的畫及談一談自己的體會。 ?、诹私飧枨鷥?nèi)容，抒發(fā)對二小的敬佩和懷念之情。 用不同的方式（朗誦、舞蹈、小品、歌唱等）進(jìn)行歌曲表演。） 欣賞影片《鐵道游擊隊(duì)》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》的部分鏡頭?！ 熤v述故事（用優(yōu)美、委婉的歌聲講述）——出示歌詞，投放連環(huán)畫?！ 枺簽榱俗尭枨v述得更生動，老師請同學(xué)們
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