【摘要】“農村小學生課外閱讀指導策略的研究”課題中期成果報告天山鎮(zhèn)中心小學課題組“農村小學生課外閱讀指導策略的研究”課題自2006年9月實驗以來,至今已有兩個年頭了,課題組成員按照實驗方案認真研究,現(xiàn)將課題實施情況小結如下:一、實驗準備階段:做好課外閱讀現(xiàn)狀調查及分析。為了準確地了解學生的課外閱讀現(xiàn)狀,在課題實施之前,首先我們對本校學生進行課外閱讀情況進行問卷調查,分析當前學生閱讀狀況,
2025-03-24 02:39
【摘要】小學生課外閱讀情況調查報告 摘要: 《語文課程標準》對小學生課外閱讀非常重視,不僅作了量的規(guī)定,而且對學生的閱讀取向、閱讀習慣和閱讀方法也作出了指導性的規(guī)定。著名教育家贊可夫認為:從某種意...
2024-12-07 04:36
【摘要】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小學生課外閱讀興趣 淺談如何培養(yǎng)小學生課外閱讀興趣 [內容摘要]:怎樣才能提高學生課外閱讀的興趣,讓低年級學生自覺地去進行課外閱讀呢?可以通過故事或問題引起學生閱讀的興趣;借教...
2024-11-16 00:18
【摘要】竇桂梅推薦適合小學生課外閱讀的書目竇桂梅,北京清華大學附小副校長,特級教師,中學高級教師。全國中小學整體改革專業(yè)委員會學術委員,國家九五重點課題語文教材編寫組編委。竇桂梅推薦書目: 1-2年級: 必讀:1、猜猜我有多愛你(繪本)???????????
2025-03-22 12:49
【摘要】關于小學生課外閱讀調查報告調查目的、結果“把每一個學生都領進書籍世界,培養(yǎng)對書的酷愛,使書成為生活中的指路明燈。”新課標對語文教師的閱讀教學提出了更高的要求,我們不僅要教會學生閱讀方法,更重要的是培養(yǎng)學生的閱讀興趣,使其養(yǎng)成終身自覺閱讀的習慣。為了了解學生課外閱讀情況,便于針對性地推薦閱讀書目,科學引領學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,拓展課堂教學內容。對本班學生的課外閱讀
2025-04-15 05:22
【摘要】如何指導小學生課外閱讀一、背景分析大凡語文老師都會遇到這樣的問題:每當分析課文時,問題提得稍微有些深度,舉手的學生就會大大減少!每當考試中的閱讀分析題文章達400字以上,學生的解題能力就會大大下降。從歷年的語文考試中不難得出一個結論:學生的閱讀理解存在嚴重的問題,不是忘了點標點,就是忘了加標題;不是不會用自己的話解釋詞語,就是不會用自己的理解來回答
2025-06-05 16:17
【摘要】《小學生課外閱讀指導探索性研究》方案菖蒲小學一、課題界定所謂課外閱讀,是相對于課內,相對于教材、課文而言,就是學生利用上課以外的時間,去閱讀書報等,并領會其內容。它是學生自主地、有選擇地獲取大量信息的學習活動,近似于生活中的自然閱讀。它是為需要而閱讀,為獲取信息而閱讀,為實用而閱讀,為興趣而閱讀,它關注的是文字、文學、文化,是對生命個體精神生命的提升,并從中
2025-06-10 00:02
【摘要】小學生課外閱讀調查問卷及分析為了更好地了解學生的課外閱讀現(xiàn)狀,加強學生的課外閱讀指導,提高學生課外閱讀的有效性,更好地對課題展開有效地研究,特對我校學生進行了問卷調查。一、調查對象:???本次問卷調查選取了三到六年級32名學生進行調查。二、調查時間:???2016年12月23日三、調查問卷內容及結果1.&
2025-03-24 03:48
【摘要】編號:學生畢業(yè)設計(論文)題目:小學生良好課外閱讀習慣的培養(yǎng)系(部)專業(yè)班級學號
2025-03-24 03:46
【摘要】2020年年的小學生課外閱讀參考心得體會 小學課外閱讀心得體會(一) 一、激發(fā)閱讀興趣 愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”。為了讓同學們愿意讀書,樂于讀書,我搜集了讀書的名言警句讀給...
2025-01-25 06:04
【摘要】小學生課外閱讀案例一個案對象田馥甄,9歲女孩,小學四年級學生。二問題簡述小女孩上課不專心聽講,作業(yè)馬馬虎虎,學習意識不強,行為散漫,上課很少舉手發(fā)言,不喜歡看課外書,習作水平較差。三家庭背景孩子父母常年在外打工,很小就住在爺爺奶奶家,老人年紀大了,對孩子比較溺愛,千依百順,沒有正確的教育意識。父母偶爾回家和孩子相處時間不長,情感交流不深且思想觀念落后,
2025-05-12 12:04
【摘要】小學生課外閱讀心得體會大全5篇 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。下面小編給大家?guī)硇? 學生課外閱讀心得體會大全,希望能幫助到大家! 小學生課外閱讀心得體會大全...
2025-09-07 01:30
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學生課外閱讀學習總結報告 國家教育部總督學柳斌說過:“在現(xiàn)代社會里,一個不重視閱讀的學生是缺乏新知識能力、...
2024-11-19 23:27
【摘要】第一篇:小學生課外閱讀方法的指導(精) 小學生課外閱讀方法的指導 閱讀是一個長期的日積月累的過程,它對學生的影響不是立竿見影的,許多家長對于學生課外閱讀的意義認識不夠,認為課外閱讀會耽誤學生時間,...
2024-10-10 20:01