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20xx語文教師下半年工作計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽

2025-04-05 12:48 上一頁面

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【正文】 幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng) 本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。 課堂時(shí)間里給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會,請后進(jìn)生來發(fā)表自己的看法,教師及其他同學(xué)要給予鼓勵,給他們提供交流的時(shí)間和場地。 努力尋找優(yōu)等生各方面的不足,因材施教,加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展。 在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用范文的語言,學(xué)習(xí)范文的寫作方法,并能遷移運(yùn)用到習(xí)作中來。 一方面,培養(yǎng)學(xué)生讀書做筆記和不懂就問的習(xí)慣。教學(xué)時(shí)以情感人,以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。 備好課是上好課的前提,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,要樹立正確的備課價(jià)值觀。 綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué) 把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評中,注意滲透習(xí)作要求,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題,要根據(jù)教材安排給予一定指導(dǎo),但不能拔高要求。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,為學(xué)生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法,培養(yǎng)學(xué)生自主讀書、習(xí)作的能力。教學(xué)中,老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點(diǎn)指導(dǎo)。 (六)習(xí)作 能用學(xué)過的部分詞語造句。 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。能復(fù)述課文。 討論問題能主動發(fā)言,說清楚自己的意思。能講述課文聽寫的故事。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。 培養(yǎng)自己通過多種渠道學(xué)習(xí)語文和修改作文的習(xí)慣。 培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣。 繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成習(xí)慣。能夠當(dāng)眾說話,聲音響亮,態(tài)度大方。 三、本冊教材主要教學(xué)目標(biāo): (一)學(xué)習(xí)習(xí)慣 繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣。 習(xí)作7課,均對習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)、寫作要點(diǎn)等作了分析與指點(diǎn),從而讓學(xué)生獲得具體明確的習(xí)作知識。 二、教材內(nèi)容簡要分析: 本冊教材共有閱讀課文26篇,大體上圍繞一個(gè)主題組織單元?;厩闆r如下: 上課時(shí)善于動腦,積極發(fā)言,平時(shí)又樂于幫助同學(xué),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近50%,是這個(gè)集體的主體力量。 ,積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。 ,引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著的興趣,并通過書籍、組織讀書活動的方式,讓閱讀走進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,從而擴(kuò)大學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生的思維能力。 。 三、教學(xué)目標(biāo) ,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)。高二__班基礎(chǔ)薄弱,且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。 二、學(xué)情分析 ,高二_班總體基礎(chǔ)較好,但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,并且書寫潦草,錯(cuò)字較多。 ,除少數(shù)同學(xué)外,基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文,未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。 ,提升學(xué)生的閱讀品位,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。 ,在學(xué)生的說、讀、寫等能力上下足功夫,突出點(diǎn),帶出面,從而在能力提升的基礎(chǔ)上,陶冶學(xué)生的性情,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,加深學(xué)生對祖國語言文字的理解和熱愛。進(jìn)行研究。班上的部分男生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)放松自己,學(xué)習(xí)上和生活上皆如此,特別是特殊家庭的孩子,各方面表現(xiàn)要相對落后。 __等這四名同學(xué)是本學(xué)期
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