【摘要】......《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)周口中學(xué)賈金鳳假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國(guó)文化史將因之而失重。
2025-04-28 00:01
【摘要】赤壁賦蘇軾關(guān)于蘇軾散文:與歐陽(yáng)修并稱為“歐蘇”;詩(shī)歌:與黃庭堅(jiān)并稱為“蘇黃”;詞:與辛棄疾并稱為“蘇辛”;書法:列宋四家“蘇黃米蔡”之首。元豐5年寫的“兩賦一詞”是:《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》背景提
2025-08-01 17:14
【摘要】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的細(xì)流匯成了湖,結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌
2025-10-31 07:38
【摘要】赤壁賦制作人:張洪娟文——詩(shī)——詞——書、畫——“唐宋八大家”“蘇黃”“蘇辛”“宋四家”才華橫溢的蘇軾《古木怪石圖》《朱竹》黃州惠州儋州。自題金山畫像蘇軾問(wèn)汝平生功業(yè),身如不
2025-11-13 03:00
【摘要】赤壁賦——蘇軾登山則情滿于山觀海則意溢于海寫景(①):?時(shí)間:壬戌之秋,七月既望?人物:蘇子與客?地點(diǎn):赤壁之下?景物風(fēng)——清風(fēng)徐來(lái),水波不興月——月出于東山之上,徘徊于斗牛之間露——白露橫江,水光
2025-08-23 03:26
【摘要】《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案1一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、理解常見文言實(shí)詞、虛詞在文中的含義。 2、理解基本篇目中出現(xiàn)的通假字的含義。 3、掌握文言文中的詞類活用。 4、理解文...
2025-11-27 01:21
【摘要】第一篇:赤壁賦試講教案 《赤壁賦》試講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 下午好,我是XX號(hào)選手,我今天試講的課程是《赤壁賦》,現(xiàn)在開始正式上課! 上課,同學(xué)們好! 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,余秋雨在《蘇東坡突...
2025-10-26 12:39
【摘要】......《琵琶行》實(shí)用教學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)?1、積累文學(xué)常識(shí)2、欣賞詩(shī)中運(yùn)用描寫音樂(lè)的語(yǔ)言;3、品味意境,體味情感;4、背誦課文。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、賞析詩(shī)中的音樂(lè)描寫;2、引導(dǎo)學(xué)生抓主旨
2025-05-02 18:45
【摘要】《琵琶行》教案 《琵琶行》教案篇1教學(xué)重點(diǎn): 分析作者和琵琶女的身世,理解體會(huì)“同是天涯淪落人”。 一、導(dǎo)入: 上節(jié)課講到:琵琶女的不僅僅是單純的應(yīng)約表演,更是在借助音樂(lè)來(lái)...
2025-11-27 01:13
【摘要】第一篇:前赤壁賦翻譯 前赤壁賦翻譯 壬戌年秋天,七月十六日,我和客人蕩著船兒,在赤壁下游覽。清風(fēng)緩緩吹來(lái),水面波浪不興。舉起酒杯,勸客人同飲,朗頌《月出》詩(shī),吟唱“窈窕”一章。一會(huì)兒,月亮從東邊山...
2025-10-04 12:12
【摘要】第一篇:《前赤壁賦》教案 《前赤壁賦》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解文中蘇軾情感變化的過(guò)程。 2、體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中...
2025-10-25 22:26
【摘要】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 赤壁賦1 原文: 是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見明月,顧而樂(lè)之,行歌相答。 已而嘆曰:“有客無(wú)酒,有酒無(wú)肴...
2025-10-27 03:15
【摘要】《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?情感目標(biāo):從失意者的互相同情慰藉之情中受到悲劇美的陶冶,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)(壓制人才)的黑暗,激發(fā)學(xué)生珍視今朝的成才環(huán)境。知識(shí)目標(biāo):1.解題、了解作者、積累字詞及本詩(shī)名句,學(xué)會(huì)古詩(shī)誦讀。2.整體把握全詩(shī),理清思路,掌握主要內(nèi)容。3.欣賞作者運(yùn)用生動(dòng)、新穎的比喻描繪音樂(lè)形象的藝術(shù)手法,感受詩(shī)中音樂(lè)描寫的意境;能力目標(biāo):進(jìn)
2025-06-28 16:21
【摘要】《赤壁賦》同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是() A.窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相繆liáo B.徘徊hái 枕藉jiè 幽壑hè 馮...
2025-10-04 04:18
【摘要】第一篇:赤壁賦配套教案 赤壁賦 教學(xué)目標(biāo) 一、積累文言實(shí)詞、虛詞 二、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。 三、體會(huì)本文語(yǔ)言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。 一導(dǎo)入 宋代的黃州,就是今天湖北黃岡。...