【正文】 過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。1112歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開始突增，12歲達(dá)到高峰。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。　?。?）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討?！　⒓悠谥泻推诮K檢測，督促學(xué)習(xí)。　　四、教學(xué)研究內(nèi)容：　　教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。　　跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力?！　《?、學(xué)生基本情況分析：　　五年級有四個班，學(xué)生約200余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣?！　。?）在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。　　(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項。　　 女生在一起活動開始注意性別界限。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的　　動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換?！　?112歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，1112歲平均睡眠9小時即可。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度?！　〔糠峙陆?jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段?！　?五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯。女生均自89歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期?！　〖訌姾筮M(jìn)生的輔導(dǎo)，適時開展一些體育興趣班。　　六、改進(jìn)教學(xué)的主要措施：　　因地制宜，重視每一節(jié)體育課的安排，確保每一節(jié)課的質(zhì)量。對于這樣的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行個別指導(dǎo)，安排一些針對性的練習(xí)。另外在教學(xué)中教師要設(shè)計一些短距離性的耐久跑訓(xùn)練。因此在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的實際，合理地設(shè)計一些球類活動或比賽，使學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自己。男生中有不少個子比較高大，經(jīng)常以強欺弱，應(yīng)及時加強對學(xué)生的思想品德教育，給學(xué)生講道理。　　五、學(xué)情分析：　　五年級學(xué)生將要進(jìn)入青春期階段，所以每個學(xué)生在性格、體形方面都有了隱約的變化?！　∷?、教學(xué)重點和難點：　　五年級本學(xué)期的教學(xué)重點是球類這一單元，難點是籃球的基本技術(shù)?！　∪⒔虒W(xué)目標(biāo)：　　運動參與：調(diào)動學(xué)生積極參加體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣　　運動技能：通過體育課的學(xué)習(xí)，掌握一到兩項鍛煉技能。為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會注意建設(shè)具有重要的作用?？傊谂囵B(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)?？傮w情況來看，這些孩子的學(xué)習(xí)興趣還不錯的，男生的學(xué)習(xí)自覺性相對來說還是比較不錯的?！　〗Y(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。　　田徑、體操、球類學(xué)習(xí)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 三、教學(xué)重點、難點分析　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。個別同學(xué)的雙飛能力提高了?！　∪⒔虒W(xué)重點、難點分析　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲?！　∥迥昙墝W(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作。身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn)?！　∥迥昙墝W(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待?！　?五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。復(fù)習(xí)隊形隊列雙手?jǐn)S實心球?？焖俜磻?yīng)練習(xí)武術(shù)基本步伐。放松練習(xí)　　十一 跳遠(yuǎn)。原地傳球籃球:傳球比快?；臼中汀　“?隊形隊列練習(xí)。右(左)轉(zhuǎn)彎走　　理論:體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生　　排球:準(zhǔn)備姿勢。一分鐘跳繩比多　　五 走跑交替。放松操　　立定跳遠(yuǎn)。接力游戲站立式起跑?！　∈箤W(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康?！　《⒔虒W(xué)目的　　在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等?！　〗處熞〞r、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)?！　∥濉⒔虒W(xué)輔導(dǎo)計劃:　　因材施教,分類指導(dǎo)?！　⊥稊S進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。有些動作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。五年級體育工作計劃 篇2　　新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃?！　∽袷伢w育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)?！　〗滩倪€根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)?！　∨苁侨梭w的基本活動能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力?！　W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級體育工作計劃模板匯總10篇五年級體育工作計劃模板匯總10篇 　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又有了新的工作，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?！　∫?、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：　　全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。　　三、教材分析：　　本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容?！　◇w操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神?！　〗萄袑ｎ}：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”　　集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排　　一至九周 擲輕物 ***　　十至十五 快速跑 ***　　十六至二十跳高 ***　　五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排　　全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課?！　〗處熖?