國旗下講話稿5篇(感恩老師主題)-全文預(yù)覽
【正文】 過去了，她別無所求，無私地為學(xué)生奉獻著。作為一名學(xué)生，最應(yīng)該感恩的便是教育我們的老師，就像前面所提到的那些小事一樣，感恩老師其實并不困難，讓我們從點滴小事做起學(xué)會感恩，凡事懂得感恩。比如，上課控制不住自己，情不自禁地“磕頭”睡覺，迷戀于網(wǎng)絡(luò)，上課玩手機；對于老師的善言勸誡左耳進右耳出。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁崔Z轟烈烈的大事，小事亦可。對我們這群21世紀(jì)社會主義建設(shè)的主力軍來說，有“講普通話、寫規(guī)范字”的共識和正確使用語言文字的良好習(xí)慣，不僅能使我們更加愉快地交流并提高高考卷面分，還有利于提高我們的文化認(rèn)同感。正因為這樣的一些特質(zhì)，老師能享受到其他職業(yè)難以超越的成就感，但他們也因此承受了更多的壓力。隨著年齡的增長和認(rèn)知的提升，我仔細觀察著身邊的老師們：有的老師講課生動幽默，憑其段子手的身份聚起極高人氣，說他能C位出道也毫不夸張；有的老師課上嚴(yán)肅有序，課下與大家稱兄道弟，有心的同學(xué)可以統(tǒng)計一下大一中里有多少“某哥”；有的老師氣場強大、德高望重，也許會讓人覺得不夠有趣，但不可否認(rèn)講得真好；有的老師如鄰家朋友，和善可愛，讓人倍生親近之感……這樣一梳理，便發(fā)覺老師們雖然個性不同，但也帶著人間的煙火氣，他們也是普普通通的平凡人。今天我國旗下講話的題目是《謝謝您，老師！》 今天，桃李為滋潤它們生長的土壤而喝彩；今天，美玉為雕琢它們的刻刀而感動；今天，花兒為澆灌它們的甘霖而發(fā)奮生長。可能有的同學(xué)會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會像自己的媽媽呢？可大家想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了，你說他是一個好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進小學(xué)的大門時，你認(rèn)識多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血？ 教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？ 《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費盡心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一
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