【正文】 ，提升了自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，也收獲了歡樂。　　總之，這次培訓(xùn)對于我將有很大的關(guān)心，有付出才有回報(bào)，有工作才有歡樂。通過這次培訓(xùn)，我對音樂有了更深的熟悉，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的珍貴學(xué)問，盡量根據(jù)老師教的方法進(jìn)行教學(xué)?！　《?、內(nèi)容豐富，形式多樣　　培訓(xùn)期間，我參加了五個模塊的學(xué)習(xí)，每個模塊里都有專家訓(xùn)練科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點(diǎn)、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。三個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會，受益良多，以下是我的體會。從一開頭的忐忑擔(dān)心到漸漸從容，到最終的不舍，回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的要對本次培訓(xùn)活動說聲感謝，感謝省訓(xùn)練廳對農(nóng)村老師的重視，感謝縣訓(xùn)練局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會，能參與為期三個月的省農(nóng)村“國培方案”學(xué)校品德骨干老師培訓(xùn)。俗話說：身教重于言教，我們作為老師就應(yīng)當(dāng)真正地為同學(xué)們作表率作用。用寬容、急躁、敬重、理解同學(xué)。今后我會學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展中大放光榮！　　作為一名中青年老師，我在教學(xué)和班主任管理的力量上，還需要連續(xù)學(xué)習(xí)，積累閱歷。　　培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。培訓(xùn)中各級訓(xùn)練專家的專題報(bào)告、一線老師的專題講座，學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種活動、學(xué)習(xí)等，無不使我心中布滿無言的感謝。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流。因此將個人的才智與集體的才智融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、溝通能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。這條主線或許只貫穿于我們的新課程、清楚地熟悉并把握好語文的主線，對于一個學(xué)校語文老師是特別有必要的，也是特別有意義的。整體把握新課程不僅提高老師自身的素養(yǎng)，也有助于培育同學(xué)的語文素養(yǎng)?！　∫酝睦蠋煖贤ǚ绞骄窒抻诩行１狙杏?xùn)聽評課活動范圍內(nèi)，而國培行動，突破了傳統(tǒng)的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個老師充分利用自己的課余時間在網(wǎng)絡(luò)平臺中相互學(xué)習(xí)，相互溝通，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表共性主見和建議，溝通方式實(shí)現(xiàn)了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化溝通，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學(xué)習(xí)的歡樂和進(jìn)步。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫、不至于面對性問題產(chǎn)生生疏感和緊急感。使我不僅要從思想上熟悉到新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的學(xué)問儲備上為新課程改革作好對于一個學(xué)校老師，要想教給同學(xué)一碗水，自己必需成為源源不斷的自來水?！　≡谶@次學(xué)校班主任培訓(xùn)的過程中我傾聽了多位訓(xùn)練專家的生動、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)學(xué)問?！　⊥ㄟ^此次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了教學(xué)理念、提高了思想熟悉、開闊了視野、豐富了學(xué)問積淀、積累了方法閱歷，對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生樂觀而深遠(yuǎn)的影響。學(xué)問的更新與深化也是為了更好的服務(wù)于社會。通過學(xué)情分析，可以發(fā)覺同學(xué)認(rèn)知層面的詳細(xì)問題，并精確?????的分析成因，從而特別有針對性的選擇教學(xué)資源，使每一個教學(xué)活動都目的明確，最終指導(dǎo)同學(xué)解決生活中存在的數(shù)學(xué)問題使他們更好的把握數(shù)學(xué)學(xué)問。　　以前對學(xué)情分析熟悉的很片面，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時，只是考慮到同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)，很少深化同學(xué)的實(shí)際生活，了解同學(xué)的經(jīng)受、閱歷、對問題的懷疑、對學(xué)問的需求等。從每一次的講座學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學(xué)布滿了信念和盼望。　　通過學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。我更盼望，在此次培訓(xùn)之后，能學(xué)有所用，讓自己的專業(yè)成長更快。感覺自己學(xué)問功底、教學(xué)方法、思想熟悉、心理素養(yǎng)等等都還有很大的漏洞，但是在專家及老師們的感染和熏陶下，我無形中有了較大的提高。新思索國培研修的39。所以，我們必需不停地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)?！　≡僬?，教學(xué)相長，在反思中提升，在總結(jié)中提高。所以我要說，沒有互動，就不行能產(chǎn)生才智的火花，也不能拓寬我的視野，更不行能提高我的專業(yè)技能。本次培訓(xùn)，真可謂百花齊放，百家爭鳴。以前經(jīng)常以為自己在課堂教學(xué)時把課上完就行了，從未仔細(xì)去深思過什么才是好課，同學(xué)在這堂課中畢竟學(xué)到些什么。讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人。兩個月彈指一揮間，來不及駐足就已飛逝而過，然而，卻在這短短兩個月的時間里，通過新思索網(wǎng)給我們一線老師供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)、溝通的平臺，它跨越學(xué)校間的時空距離，奇妙般地讓我們得以和同行與專家共同溝通、探討、合作、學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，解讀課改教學(xué)理論，和各地的老師們對話，了解溝通疑難問題或困惑，拓展了視野，在老師論壇平臺中，相互溝通學(xué)習(xí)心得和訓(xùn)練教學(xué)感悟，在溝通碰撞中，深化熟悉，達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。我通過課程視頻傾聽了專家的專　　題講座；通過課程文本加深了對專題的理解；通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革；通過網(wǎng)上探討查找到了思想的沉淀和共鳴。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任訓(xùn)練這項(xiàng)工作。幾位專家講的課就充分印證了這句話。2022年個人國培學(xué)習(xí)總結(jié)4　　在20xx年x月x日到10月x日學(xué)校政治國培第一階段培訓(xùn)的過程中我傾聽了多位訓(xùn)練專家的生動、形象而精彩的講座，對學(xué)校政治課程標(biāo)準(zhǔn)有了全新的熟悉，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)學(xué)問。誠心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在一線中學(xué)校教學(xué)一線上的老師孜孜不倦的教導(dǎo)。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和欲望，使同學(xué)體會到英語無處不在，通過與同學(xué)的互動溝通，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。同時，老師還必需學(xué)習(xí)新的學(xué)問，進(jìn)展新的教學(xué)策略，討論如何關(guān)心同學(xué)形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化學(xué)問，通過英語課程促進(jìn)同學(xué)樂觀的情感和價值觀的形成。促使同學(xué)獵取、處理和使用信息，用英語與他人溝通，進(jìn)展用英語解決實(shí)際問題的力量，同時，樂觀鼓舞同學(xué)把活動延長到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會影響同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，我努力將專家閱歷和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。因此將個人的才智與集體的才智融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、溝通能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。這條主線或許只貫穿于我們的新課程、清楚地熟悉并把握好物理的主線，對于一個中學(xué)物理老師是特別有必要的，也是特別有意義的。整體把握新課程不僅提高老師自身的素養(yǎng)，也有助于培育同學(xué)的物理素養(yǎng)?！　∫酝睦蠋煖贤ǚ绞骄窒抻诩行１狙杏?xùn)聽評課活動范圍內(nèi)，而國培行動，突破了傳統(tǒng)的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個老師充分利用自己的課余時間在網(wǎng)絡(luò)平臺中相互學(xué)習(xí)，相互溝通，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表共性主見和建議，溝通方式實(shí)現(xiàn)了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化溝通，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學(xué)習(xí)的歡樂和進(jìn)步。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫、不至于面對性問題產(chǎn)生生疏感和緊急感。使我不僅要從思想上熟悉到新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的學(xué)問儲備上為新課程改革作好對于一個中學(xué)老師，要想教給同學(xué)一碗水，自己必需成為源源不斷的自來水?！　≡谶@次培訓(xùn)的過程中我傾聽了多位訓(xùn)練專家的生動、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)學(xué)問。2022年個人國培學(xué)習(xí)總結(jié)2　　做為一名農(nóng)村中學(xué)老師，有幸同我市的物理老師參與國培行動，感到非常榮幸。老師要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。大家在也能暢所欲言，共享資源，點(diǎn)滴之感碰撞出一個個漂亮的火花。2022年個人國培學(xué)習(xí)總結(jié)1　　從參與國培開頭到結(jié)束，這大半年的時間過得很快。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？下面是幫大家整理的2022年個人國培學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。每次的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)榭梢愿惺艿絻?yōu)秀老師的不同感受，都能聽到老師們的點(diǎn)滴心得，都能感受到思想火花的沖擊。同時也結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師，開闊了視野，充實(shí)了自己。通過培訓(xùn)提高了我的理論水平，在這次培訓(xùn)中，我有扎扎實(shí)實(shí)地當(dāng)了一回同學(xué)，盼望國培能夠持續(xù)下去，給更多的老師帶來關(guān)心和指導(dǎo)。因此，在培訓(xùn)期間，每天的感覺是緊急而又充實(shí)，勞碌而又開心，在不知不覺中，將近三個月的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，回味三個月的培訓(xùn)，感受甚深。　　通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清晰的熟悉到新課程內(nèi)容的增減與學(xué)問的分布；怎樣把握學(xué)問的深度與廣度，即專家們所提示的在對同學(xué)講解時應(yīng)當(dāng)把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。對于不同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)?！　《?、國培訓(xùn)練，創(chuàng)建了合作學(xué)習(xí)、自由溝通的空間。整體把握中學(xué)物理新課程不僅可以使我們清晰地熟悉到中學(xué)物理的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿勢來面對新課程。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個學(xué)問點(diǎn)，或者是某種思想方法等等。好的授課方式與方法能使同學(xué)輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能　　使同學(xué)左右逢源，事倍功半；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的愛好和動力。2022年個人國培學(xué)習(xí)總結(jié)3　　在此期間，我仔細(xì)傾聽了許多專家的精彩講座，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，樂觀完成作業(yè)?！　《?、關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍　　同學(xué)只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有樂觀的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成果。同學(xué)通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，每一位老師都必需不斷提高自身的綜合語言運(yùn)用力量?！　⌒抡n標(biāo)要求同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)合理的，有意義的，富有制造力和挑戰(zhàn)性的?！　〈舜闻嘤?xùn)，無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作中，我會連續(xù)努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，提升自己的教學(xué)水平，為我國學(xué)校的英語訓(xùn)練教學(xué)