教師暑假學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 方表演和學(xué)生被動(dòng)靜聽的場(chǎng)所，而是師生間進(jìn)行交往、對(duì)話、溝通和探究的舞臺(tái)。只有民主的教學(xué)環(huán)境，才能孕育出具有個(gè)性的學(xué)生，只有個(gè)性得到充分發(fā)展的學(xué)生，才可能具有創(chuàng)造性。”學(xué)生的思維活動(dòng)和情緒是緊密相連的。傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互動(dòng)，彼此形成一個(gè)交流探索的過程。 以往傳統(tǒng)的師生關(guān)系，教師的權(quán)威是絕對(duì)的，教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者、教學(xué)內(nèi)容的制定者，而且還是學(xué)生
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