幼兒游戲活動總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 家長了解本身誕辰的光陰，搜集從小到大過誕辰時拍的照片，了解過誕辰簡單的習(xí)俗……依據(jù)該主題內(nèi)容和幼兒一起制作“誕辰樹”，每種水果代表一個月的標志，然后把幼兒的照片張貼在相應(yīng)的月份中，孩子們許下誕辰愿望掛在樹上，這樣一來，常會看見很多幼兒圍著“誕辰樹”討論：“本來你是月份誕辰?”“你的誕辰愿望是什么?”孩子們喜歡這類運動能力使主題運動更充足，更好地體現(xiàn)運動的代價。在這個歷程中，小朋友可以不受空間的限制，自主地與資料產(chǎn)生互動，與同伴產(chǎn)生互動，與情況產(chǎn)生互動，他們始終積極地介入。幼兒能結(jié)合已有經(jīng)驗精確記錄，記錄停止后幼兒不僅能說出本身“傘”的特征，還能依據(jù)標記說出同伴的“傘”的特征。 固然主題運動是從幼兒中來，但仍需教師有序的組織。幼兒游戲活動總結(jié) 光陰過得很快，一個學(xué)期又將停止，回首一學(xué)期的工作，我們能認真貫徹貫徹新《綱要》精神，在教導(dǎo)運動中突出以游戲為主，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的游戲氣氛，讓他們在輕松開心的運動中得到知識，培養(yǎng)交往、互助等才能，以匆匆進幼兒綜合才能與個性的協(xié)調(diào)成長。如：在“送你一封信”的主題運動中開展后，引發(fā)孩子開展了“郵局”游戲，他們
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