初中生好習慣伴我成長演講稿-全文預覽
【正文】 的，這種習慣也會為我們帶來一些意想不到的收獲。 我看見過很多好的習慣，也總是羨慕他人為何可以堅持下去，自己卻有心而力不足。一個壞習慣，也許就可能將我們拖入深淵。而大家平時又怎么看待各自的習慣呢？該如何區(qū)分習慣的好壞呢？其實我相信，在我們的心里，其實都已有了一把秤，來進行測量。現(xiàn)在的我也有一些激動，但是面對關于“習慣”這個問題時，我也已經(jīng)有很多話想要和大家說一說了。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時，也不會去掙扎了。年復一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣：“人應該支配習慣，而絕不能讓習慣支配自己。初中生好習慣伴我成長演講稿初中生好習慣伴我成長演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 今天，我演講的題目是《好習慣伴我成長》?！庇纱丝梢姡毫晳T是一把雙刃劍，只要你能由自己來支配習慣，那么你將會成功，但如果你讓習慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進了大海里?！ ∥疫€聽過這樣一個故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無
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