八年級班務工作總結報告-全文預覽
【正文】 二、不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量 班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。只有具備了正確的政治方向，堅強的領導核心，明確而共同的奮斗目標，自覺的紀律，正確的輿論導向等特征的班，才是一個名副其實的班集體。當然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎上的，上一個學期幾乎整個學期都用來抓紀律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學到很多經驗，逐漸變的更成熟，老練。 對于這個班級我是一位半路班主任，初一時由于管理不力，讓很多學生逐漸染上不良陋習，學習也變得松散，對自己要求不嚴，一個本來還不錯的班級到初一學年結束時，在同年級的班級中無論是行為養(yǎng)成教育還是學習成績本身都已經滑至中偏下等，可以說我來接手時幾乎是要從頭再來，因為學生也要重新接受我，有一段適應時間。慢慢的，一個班就組合起來了。要培養(yǎng)良好的班風，就要： (1)培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍?！ 〖訌娕c家長的溝通?！ ∥沂紫冗x擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。八年級班務工作總結報告八年級班務工作總結范文一 有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。下面談一下一個學期以來的班任心得和經驗教訓： 一、一學年來的工作情況： 重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)?！ ∩钊肓私鈱W生，多和學生溝通，經常去寢室查看，和學生交流，及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。有時路過順便到學生家中了解情況。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致，融為一體。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。如在籃球比賽時，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動?！ ⊥ㄟ^一年來的努力，終于看到了進步，
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